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Juegos para enseñar a los niños habilidades de resistencia"habilidades de resistencia " es un término educativo para enseñar a los niños a " decir no ". La idea es que los niños sucumben a la conducta auto - destructiva , especialmente el consumo de drogas y alcohol, porque no son capaces de resistir la presión de grupo . La teoría es que los niños pueden ser atraídos porque " todos los niños frescos lo están haciendo " o intimidado si no hacen las cosas mal. Los arquitectos de este plan de estudios , que a menudo la policía y siempre creen que los adultos , los niños y adolescentes pueden ser inoculados en contra de esta presión de los compañeros si practican diciendo no por adelantado y se arman con un conjunto de habilidades de resistencia . Autoestima Resistencia programas de preparación a menudo comienzan con ejercicios y juegos que ayudan a los estudiantes más a fondo y entender como ellos mismos. Estos juegos incluyen hacer que los estudiantes hacen tantas palabras diferentes de las letras de sus nombres como sea posible en un tiempo determinado . Los niños que enumeran las mayoría de las palabras ganan. Los profesores pueden entonces discutir el carácter positivo o negativo de las diferentes palabras. Otro juego común pide a los estudiantes a pensar en los momentos en que fueron intimidados o sucumbieron a la presión de grupo . Luego, los estudiantes afirman en voz alta lo que deberían haber hecho para evitar ser presionado o intimidado. Luego, los estudiantes pueden votar por la mejor respuesta . Los juegos de rol y ejercicios forman el núcleo de la mayoría de los planes de estudios de resistencia. En juegos de dos jugadores , los estudiantes pueden jugar ya sea un profesor o un estudiante. Los estudiantes pueden hacer declaraciones provocativas como una droga del estudiante vio en la televisión " se veía muy bien", o " mis padres usan drogas " o " todos lo hacen " sea lo que sea . El "maestro " A continuación, puede aconsejar al "estudiante" como él piensa que un buen maestro debe. En otro juego , un estudiante puede confiar a un compañero que ha estado tomando sus "píldoras de la madre " para ayudar a relajarse. El estudiante que toma píldoras puede decir: " Venía de un médico, por lo que es totalmente seguro . " El estudiante que no píldora puede entonces responder apropiadamente. Los estudiantes pueden aprender acerca de las personas en la historia , como Rosa Parks o Mohandas Gandhi , quien se puso de pie por sus valores y se resistió a las presiones que los rodean. Los estudiantes pueden entonces papel jugar esos personajes históricos que resisten las presiones para conformarse y luego discutir cómo esas figuras históricas resistieron la presión de grupo . Algunos estudiantes pueden asumir la personalidad de cualquier personajes históricos a toda la clase conoce y discutir cómo lo lograron al resistir la presión de grupo . Los estudiantes pueden dividirse en grupos de tres, cada uno compuesto de un estudiante que insistan , un estudiante que está presionado y un maestro que pone fin a la presión. Luego, los estudiantes pueden discutir lo que el "maestro " hizo bien y lo hizo mal. La página web de la Procuraduría General de los Estados Unidos sugiere que los niños deben ser disuadidos de presión de usar drogas , a una verdadero o falso cuestionario con preguntas como: " Los oficiales de policía están ahí para ayudarme y protegerme . Está bien que yo beba alcohol si estoy con mis amigos. Si un buen amigo me ofrece la droga, que está bien para tomarlos. Siempre debo decirles a mis padres o un adulto de confianza cuando alguien trató de darme medicamentos . Fumar es malo para mi salud " . Los juegos de mesa son otra opción , con un jugador por tablero designado como un consumidor de drogas y penalizado de manera tal que se garantice desventaja constante de ese jugador. Si el juego es el Monopoly, por ejemplo, el usuario de drogas podría ser obligado a gastar 200 dólares para las drogas cada vez alrededor del tablero . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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