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Experimentos Fotografía Ciencia para estudiantes de octavo gradoexperimentos científicos Fotografía permiten octavo grado para explorar las propiedades de la luz y la visión fotografiando diversos objetos . Una cámara réflex digital que funciona mejor para muchos experimentos , como las cámaras SLR ofrecen numerosas funciones para cambiar el aspecto de las fotografías directamente en la cámara . Además , los experimentos de imagen de alteración se puede realizar a través del software de edición de fotos del ordenador . Velocidad de obturación Este experimento de la ciencia permite a los estudiantes para el cálculo de la velocidad de un objeto a través de la fotografía. Configure el piso de la cámara en el suelo de modo que se enfrenta a una pared. Deja un espacio abierto entre la cámara y la pared. Ajuste la velocidad de obturación en una longitud superior a un segundo. Los estudiantes luego rodar las bolas como canicas por el suelo y en frente de la cámara, mientras que otro estudiante opera la cámara. Con la fotografía, los alumnos pueden seguir el movimiento del objeto . Mediante la medición de la distancia aproximada de la pelota rodó por el suelo , mientras que la imagen fue tomada , los estudiantes pueden calcular la velocidad relativa de la pelota dividiendo la distancia recorrida por el ajuste del tiempo de la velocidad de obturación . Fotografía se puede utilizar para demostrar la presencia de estrellas invisibles para el ojo humano . Elija un lugar al aire libre lejos de las luces eléctricas . Coloque la cámara en un trípode y apuntarlo hacia el cielo nocturno. Apunte en una dirección lejos de la luna, como el resplandor de la luna comprometerá la imagen . En primer lugar, establecer la velocidad de obturación a un valor rápido, a continuación, tomar una imagen de las estrellas. Luego tomar una segunda fotografía con una velocidad de obturación lenta de uno o dos segundos. La segunda fotografía se mostrará la presencia de muchas estrellas que son invisibles en la primera fotografía, del mismo modo que son invisibles para el ojo humano. Mediante la aplicación de diferentes filtros de la lente para alterar la apariencia de las imágenes , los alumnos son capaces de demostrar cómo la aparición del mundo depende de la interpretación de un organismo del espectro electromagnético . Alter entre " caliente " y " cool" filtros de la lente al tomar fotografías de objetos . Tenga en cuenta la variación de colores entre las imágenes tomadas con cada filtro. Como laboratorio de reportaje, los estudiantes pueden investigar la composición de cada filtro y describir cómo los bloques de material fuera cierto espectro de color, mientras que permite a otros a pasar. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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