Las actividades para hacer con los niños con ASD

Trastorno del Espectro Autista , ASD , es una discapacidad compleja. No hay dos personas diagnosticadas presentan la incapacidad del comportamiento de la misma manera , por lo que es difícil determinar con precisión las actividades que serán útiles para el tratamiento. Una persona diagnosticada se siente incapaz de controlar el orden , el espacio, y los sentidos internos , por lo que siente una necesidad imperiosa de controlar las cosas externamente. Textura de entrada Actividades

juegos sensoriales y terapias se encuentran entre las actividades que pueden ser útiles para aquellos que están en el espectro del autismo . Por lo general, se sienten atraídos por ciertas texturas y algunas texturas tolerados fácilmente por las personas normales pueden ser dolorosas a uno con TEA. A menudo, un niño ASD buscará la información sensorial a través de actividades socialmente inaceptables como jugar en el barro , agua, pintura o alimentos como el puré de manzana o pudín. Pintar con los dedos es una actividad que permite la entrada sensorial ansiaba. Los que están en constante necesidad de información sensorial necesitan terapia de fácil acceso. Una mesa de arena y agua, grandes contenedores de arroz crudo o frijoles , sillones puff , bolas de la tensión , y la arcilla son algunos otros ejemplos. Un individuo ASD a menudo buscan estas texturas cuando él o ella se convierte en estrés , cansado o abrumado.
Horarios Visuales

común habitual entre los diagnosticados en el espectro es un deseo de orden . Declaraciones como " ir a la cama " puede ser demasiado vaga y abrumador, pero un calendario visual que documenta los pasos para prepararse para dormir pueden ayudar. Para los niños pequeños , se recomienda un horario de uso de imágenes; los niños mayores o los adultos pueden disfrutar del control obtenido por una lista de control. Establecimiento de un horario visual o lista de verificación de piezas de transición de un día , como rutinas de la mañana , rutinas nocturnas, procedimientos de la clase , etc ayudará a aquellos tiempos sin problemas tanto para el niño como para el resto de la familia o la clase.


Cues música o Terapia

niños responden a la música , incluso en las situaciones más caóticas. En una instancia que se ha convertido en una sala de clase alta o fuera de control , la mayoría de los profesores tienen una salida al tema que envía señales a los estudiantes a volver a la pista . Este fenómeno es aplicable para los individuos con ASD en muchas situaciones . A " Ven a la Mesa de la canción " "Canción Line -up " o un " Póngase en el Cantar de coches " hecho y ajustado a una melodía familiar extraerá una respuesta. Un ejemplo de una canción es la siguiente letra cantada de " Si eres feliz y lo sabes . "
Ejemplo:
" Quienquiera que esté en la mesa consigue un aperitivo ,
quienquiera es en la mesa para crear una merienda ,
quien está en la mesa, oh quien está en la mesa, oh quien esté en la mesa consigue un bocadillo.

Uno no necesita ser un compositor o incluso ligeramente inclinado a la música para hacer un taco de música .
Sign Language

Enseñanza ASD niños signos para las necesidades diarias puede aumentar la capacidad de comunicarse con eficacia y rapidez . Conocer los signos "más " "por favor" " Gracias , " "sí" "no" " daño" " frío" " caliente" "go" y " fuerte" dar al niño y el cuidador de un borde en la comunicación . En una , habitación llena de gente abrumadora , una persona autista puede convertirse fácilmente en una sobreestimulación y rápidamente pierden la capacidad de comunicarse verbalmente con palabras comprensibles. Incluso en medio de un ataque de pánico , se puede firmar "fuerte" y " ir. "