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Sugerencias para la Medición de las alturas de cuarto grado " Con un Yardstickcuarto grado deben tener fluidez con las unidades y los métodos de medición comunes. Provea de ellos con una serie de lecciones centradas en la medición de su altura mediante un punto de referencia . Las lecciones cubren una amplia gama de habilidades matemáticas , tales como la resolución de problemas y toma de datos. Recopilación y registro de información personal añade una emoción del mundo real a las lecciones . Problema Resolver Desarrollar la capacidad de resolver problemas es un objetivo primordial de la enseñanza de las matemáticas . Funciona mejor en un ambiente de aprendizaje que promueve la exploración de una variedad de enfoques de un problema , en lugar de un único camino , correcto. Para practicar esta habilidad, a cada equipo de estudiantes de una vara de medir , cinta adhesiva , papel y lápices y pídales que medir y registrar la altura de todos los miembros de su grupo. Esté disponible para ayudar a pensar sobre las posibles soluciones , en caso de que se atascan . El Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas identifica la conversión de las mediciones comunes como núcleo matemático estándar . Los estudiantes de los datos recogidos durante la medición de la altura de los miembros de su grupo proporciona una oportunidad perfecta para poner esto en práctica . Haga que los equipos de estudiantes desarrollar gráficos que proporcionan conversión de pulgadas a pies a yardas , incluyendo fracciones . Discuta qué unidades de medida funcionarían mejor para un gráfico de barras . están rodeados por los gráficos en su vida cotidiana - periódicos, revistas, libros de estudios sociales y de televisión todos utilizan gráficos para representar la información . Recoger y representar datos en gráficos es otro estándar matemático establecido por el NCTM , así como una oportunidad para desarrollar aún más las habilidades de resolución de problemas . Haga que sus estudiantes un resumen de los datos de medición de la altura de cada equipo y trabajar en equipo para construir coloridos gráficos de barras que representan los datos . La búsqueda de patrones en la datos es un buen ejercicio para desarrollar el pensamiento algebraico y una oportunidad para introducir los conceptos estadísticos . Usted puede ayudar a sus alumnos de cuarto grado a desarrollar estas habilidades mediante la visualización de los gráficos terminados y discutir los resultados con ellos. Tenga en cuenta cosas como el rango de números, la forma de los datos y si hay algún clusters. Calcular la media y la moda. Discutir el tipo de información que un gráfico de barras que representa y en qué se diferencia de un gráfico de líneas . K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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