Actividades interactivas a la enseñanza de los isótopos para la Escuela Secundaria

Los átomos de un mismo elemento pueden tener diferente número de neutrones . Estas diferentes versiones del elemento se conocen como isótopos . Mientras que los átomos son cruciales para la comprensión de la química, que no se pueden ver a simple vista . Los estudiantes de secundaria necesitan métodos concretos para conseguir que se dedican a aprender acerca de los isótopos y la estructura atómica. Las actividades prácticas donde se manipulan las cosas físicas , dibujan y crean sus propias cartas pueden mejorar la comprensión mientras tira de los estudiantes que son aprendices visuales , y los que procesan el conocimiento por recoger y tocar artículos . Los modelos con perlas

Una forma para que un estudiante para ver el mundo invisible de los átomos es hacer un modelo con algo tangible. Pida a los estudiantes crear modelos de los diferentes isótopos utilizando un conjunto de cuentas azules y perlas blancas. En primer lugar, tienen que crear un modelo de un átomo neutro . Debido a que el átomo neutro tiene el mismo número de electrones como protones , el modelo tendrá el mismo número de cuentas azules como los granos blancos . Después de esta sencilla actividad , los estudiantes deben hacer modelos de un número de diferentes isótopos de un mismo elemento . Por ejemplo , el carbono- 12 , carbono -13, carbono-14 .
Modelos

Dibujo Mientras que algunos estudiantes , como la manipulación de objetos sólidos , otros prefieren dibujar. Pida a los estudiantes dibujar diferentes isótopos de un mismo elemento con bolígrafos o marcadores. Replicar los ejemplos anteriores, pero en este ejercicio , pida a los estudiantes que dibujen la estructura. Use tinta roja para los protones y de tinta negro para los electrones .
Crear un esquema

Mientras llenar tablas y hojas de trabajo es común en las clases de la escuela secundaria , no es realmente Hands-on sin que el estudiante crear el gráfico . Instruya a los estudiantes a crear una tabla con los siguientes títulos: Element, número de protones, número de neutrones , Mass atómica , número atómico . Asígnelos carbono -12, carbono -13, carbono -14, cloro -35, cloro -37 . Para estimular la independencia y la imaginación de los estudiantes , les digo que elegir otro elemento y trazar sus isótopos .
Desintegración radiactiva

The Half -Life de M &Ms es un actividad que ilustra el concepto de la desintegración radiactiva . Ponga 200 M &Ms en una caja de zapatos con los lados con letras hacia arriba. Cubra la caja y agitar durante tres segundos. Esto representa un intervalo de tiempo . Retire la tapa y retire átomos cariados - los que tienen el lado con letras abajo . Escribe el número de átomos que quedan y en descomposición en una hoja de datos. Repita este proceso hasta que todos los átomos se han desintegrado o hasta que han sacudido a la caja de 10 veces o 30 segundos. Anote los números en cada intervalo de tiempo. Empezar de nuevo con una segunda prueba de este experimento. Sume los números de cada intervalo de los dos ensayos , y calcular el promedio. Si el modelo ha funcionado perfectamente , usted vería la mitad de los caramelos desaparecen cada intervalo. Tome el número de períodos que se producen durante 12 segundos de este experimento. Esta es cuatro vidas medias . Divida 200 por medio cuatro veces. El resultado es el dividendo de 12,5 . Después de cuatro vidas medias , sólo de 12 a 13 átomos permanecen . Este cálculo debe estar cerca de los números que usted encuentra en su experimento.