Juegos para las Cuatro Funciones de Sentencias

Como con cualquier concepto de la gramática , el aprendizaje de las funciones oracionales toma la repetición y la práctica. Después de explicar las características de las oraciones interrogativas , imperativas , exclamativas y declarativos , mediante juegos y actividades que reciben los niños que piensan y utilizar el concepto con regularidad le ayudará a recordar y ver la importancia de la misma en su conversación y escritura diaria . ¿De quién línea es él de todos modos ?

Para una versión modificada de " Whose Line Is It Anyway ? " dividir la clase en grupos de cuatro, dando a cada estudiante en cada grupo una función frase diferente. Llame a un grupo a la vez en el frente y darles una situación. Algunos ejemplos incluyen cuatro detectives en la escena del crimen , cuatro cuidadores descubren las serpientes venenosas no están presentes o cuatro amigos se pierden en un viaje por carretera. Los estudiantes tienen que trabajar juntos para superar la situación , mientras que cada uno sólo se puede hablar utilizando la función de frase se les ha asignado . El resto de la clase se mantendrá en alerta por un desliz . Usted puede establecer un temporizador para una cantidad de tiempo estándar para cada grupo, dejó los grupos pasan hasta que alguien comete un error o se le puede llamar en base a lo bien que el grupo está haciendo con la situación.
Puntuacion Desafía

una forma para que los estudiantes vean cómo funciona la frase trabajan juntos es mostrándoles una pieza de escritura que ha tenido la puntuacion final eliminado. El nivel general de habilidades de la clase se determinará cómo es difícil el paso es para los estudiantes. Haga que los estudiantes marcan la pieza , ya que creo que debería ser, y para cada frase contar el número de estudiantes que puntuaron como cada función. Esto no se trata tanto de conseguir el "derecho" responden como ser capaz de defender las opciones y ver cómo ciertos tipos de oraciones tienen sentido en el flujo de una pieza escrita .
Comunicación Limitación

Una manera desafiante para alumnos que piensen en función de la sentencia y la comunicación es limitar sus opciones. Haga que cada estudiante dibujar una función frase de un sombrero . Su tarea es hablar sólo con esa función pena por un período de clase entera. Por ejemplo, si un estudiante necesita para hacer una pregunta , pero llamó la " declarativa " él o ella tendrá que pensar en cómo expresar lo que necesitan en la forma correcta . Tienen pequeños premios a la mano para los estudiantes que pasan a través de todo el período. Para más de un desafío, animarles a seguir con su función frase para todo el día . Esta actividad se puede ampliar en el hogar, así si quieren probar esto con sus familias después de la escuela .

Cuentos en Cadena

historias de cadena son otra manera de ayudar a los estudiantes practicar con las cuatro funciones oracionales . Comience escribiendo las funciones de oraciones en la pizarra en cualquier orden:
1 . Declarativa
2 .
Interrogative 3 .
Imperativo 4 . Exclamativa
Cada estudiante escribirá una oración declarativa en su papel como titular historia. Decidir sobre una forma eficaz de transmitir los documentos que van a trabajar con la configuración de su salón de clases y explicar que cada estudiante pasará su primera línea a la siguiente persona . Ellos no son el comercio; simplemente están circulando su trabajo alrededor de la habitación durante todo el ejercicio . En el nuevo papel delante de ellos , cada estudiante luego escribir una oración interrogativa para construir en la primera . Ellos pasarán de nuevo y continuar la historia con una oración imperativa . Repita el proceso hasta que los periódicos circulan toda la habitación. Después que los estudiantes leen sus historias en silencio , aceptar voluntarios para compartir. No pierda de vista que las historias siguen el patrón correctamente.