Estrategias de enseñanza para voz en Escritura

voz es una de las herramientas más importantes de un escritor; se hace bien, trae una historia a la vida para el lector. La voz es difícil de identificar y enseñar en comparación con las facetas más concretos de la escritura , como la puntuacion u organización. Sin embargo, si la voz única de la autora no brilla a través de sus palabras , la historia escrita puede ser aburrida , aburrida y unidimensional. Actividades que utilizan ejemplos y no ejemplos ayudan a los estudiantes a comprender este aspecto a veces difícil de alcanzar de la buena escritura . Libro de imágenes Modelos

Leer libros ilustrados en voz alta para demostrar la voz . Identificar una historia con voz potente, fuerte emoción y el fraseo , y que demuestra la conexión entre el autor y el texto. Mientras lee, haga que los alumnos observar lugares en el texto donde la personalidad del autor llegó a través de o en el que el texto demuestra una fuerte emoción . Después de leer , mantenga un debate en clase , lo que permite a los estudiantes compartir sus hallazgos.
Usando Género

que los estudiantes escuchan dos canciones, grabadas por diferentes cantantes de diferentes géneros , tales como " Every Breath You Take ", grabado tanto como un pop golpeado por la policía y más tarde como una canción de hip- hop Sean "Puffy" Combs. Discutir los diferentes sonidos estudiantes escuchan y las emociones que sienten las canciones evocan . Explique que el rasgo de la voz puede crear las mismas diferencias en la escritura. Después de escuchar a leer la historia de " Little Miss Muffet " como una canción de cuna , pida a los estudiantes volver a escribir , ya sea como un texto de ciencia ficción o una historia de terror .
cambiar el evento con Voz

Solicitar que los estudiantes escriban acerca de un evento cotidiano en forma descriptiva . Por ejemplo , que los alumnos escriban un párrafo que describa el almuerzo en la cafetería. Después de un par de estudiantes de leer los párrafos , haga que identificar la voz del párrafo. La voz en este punto probablemente ser descrito como aburrido.

Resbalones Place de papel en una bolsa que contienen diferentes emociones como divertido, triste, aterrador y agradable. Pida a los estudiantes a elegir una hoja de papel y darles instrucciones para que vuelva a escribir una descripción de almuerzo para mostrar la emoción en la hoja de papel. Instruya a los estudiantes a mantener la historia verdadera y real , pero para agregar detalles que hacen que sea leído con la emoción en su hoja de papel . Por ejemplo , una taza de gelatina verde en una historia de miedo podría ser descrito como una taza de viscosa , lodo maloliente, pero en una historia divertida como balanceándose , moviendo mancha verde . Después de escribir , permiten a los estudiantes a compartir sus escritos.
Carácter Adivinar

Pida a los estudiantes a pensar en un personaje infantil más popular de todos los niños pueden relacionarse. Sin mencionar el nombre del personaje o demasiados detalles de la historia , que los estudiantes escriban una entrada de diario de mentira en la voz de ese personaje. La entrada puede describir cualquier cosa que los estudiantes sienten que el personaje podría hacer en su vida día a día . Los estudiantes deben mencionar cosas tales como artículos de carácter come , ropa que lleva , los amigos que tiene y las cosas que le gusta hacer, en un esfuerzo por conseguir que los demás adivinen quién es el personaje .