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Estrategias de comprensión lectora para Estudiantes IndependientesLa comprensión de lectura es una habilidad que servirá a los estudiantes a lo largo de su vida educativa y más allá, si se aprende correctamente. Para estudiantes independientes , actividades como las preguntas de discusión de clase y de respuesta de comprensión no dan los mismos resultados que lo hacen para otros estudiantes. Aprendices independientes necesitan estrategias y técnicas que les permitan comprender y analizar el contenido de un texto escrito sin la ayuda de un maestro o los compañeros. Dé a sus estudiantes las herramientas para leer para la comprensión por su cuenta. Antes de leer Parte de la comprensión es saber cómo acercarse a un texto eficaz y eficiente. Aprendices independientes deben examinar el diseño y las características de un texto antes de que comience la lectura, como la tabla de contenido , índice y anexos. Haga que sus alumnos reflexionan el título del libro y hacer una lista de lo que esperan que el libro se acerca. También pueden recurrir a los conocimientos previos al recordar ninguno de los artículos o libros sobre el mismo tema que han leído recientemente. aprendices independientes tienen que leer un texto eficiente, mientras que la creación de recursos que permitan una fácil revisión . Para algunas personas es útil leer la introducción y la conclusión de un libro o capítulo primero , que a menudo proporciona un resumen conciso de los contenidos. Tomar notas es una estrategia efectiva , como se escribía breves resúmenes de cada capítulo. Otra técnica consiste en hacer una lista o un gráfico que detalla las principales ideas en el libro y la organización de ellos del más importante al menos importante. Independiente los alumnos tienen que desafiarse a sí mismos con preguntas y actividades que les obligan a pensar en el material. Una estrategia consiste en encontrar la idea principal o el mensaje del texto y pensar en cómo se relaciona con el mundo . Otra es la de llegar con tres a cinco preguntas o aspectos problemáticos del texto. Los estudiantes pueden desafiarse a sí mismos que pasar por el texto de nuevo y buscar las respuestas . También podrían tratar de relacionar el texto con al menos otro libro que han leído recientemente. Difícilmente en la comprensión del vocabulario puede ser un obstáculo para la comprensión de la lectura . Aprendices independientes deben mantener una lista actualizada de las palabras problemáticas a medida que leen . Una vez que finalice la lectura , pueden buscar definiciones y escribirlas, dándoles un vocabulario cada vez mayor de palabras difíciles. Para algunos estudiantes independientes , visualizar el texto puede ayudar con la comprensión. Los estudiantes pueden intentar hacer dibujos de las imágenes en el texto o hacer diagramas de ideas o conceptos difíciles . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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