Ciencia Experimento Con un Slinky relacionados con las ondas de luz

Las ondas de luz se mueven demasiado rápido para que el ojo humano para detectar el movimiento de las olas , ya que se produce , pero se puede examinar algunas de las propiedades básicas de las ondas de luz mediante la realización de un experimento sencillo creando ondas lentas con una extendida Slinky . Este experimento funciona especialmente bien cuando se realiza como una demostración de clase o cuando se realiza en la clase por parejas o en pequeños grupos de estudiantes . Definición de ondas de luz

Antes de empezar el experimento, explicar las diferentes formas de clasificar las ondas y cómo las ondas de luz encajan en esta categoría . En primer lugar describir la diferencia entre las ondas electromagnéticas y mecánicas . Explique que la luz, como una onda electromagnética, puede viajar en el vacío, mientras que las ondas mecánicas como el sonido, necesitan aire , agua o algún otro medio para transmitir energía . También describir la diferencia entre ondas transversales y longitudinales. La luz como una onda transversal , las transferencias de energía en una dirección perpendicular a la perturbación responsable de crear la ola, mientras que las ondas longitudinales transfieren energía en la misma dirección que la perturbación.

Ondas transversales Demostrar

Utilice un Slinky para demostrar cómo las ondas transversales, tales como la luz , el viaje. Si se realiza esta demostración en el aula, empujar los escritorios a un lado para crear un pasillo libre de la parte delantera a la parte trasera de la sala. De lo contrario , vaya al pasillo. Ate un Slinky a un punto fijo a nivel del suelo y se extienden hacia atrás por el suelo hasta que se extienda seis y cincuenta y cinco metros . Mantenga el piso Slinky por el suelo. Sostenga el Slinky y abroche su muñeca ya sea a la izquierda oa la derecha, aproximadamente un pie , antes de devolverlo a su ubicación original . Nótese cómo la onda resultante viaja a lo largo del Slinky mientras produce colina como golpes perpendiculares al movimiento.
Interferencia Constructiva

Instruya a los estudiantes a predecir lo que pasará cuando dos que se opongan las ondas de luz con pulsos se mueve en la misma dirección se encuentran. Escriba las diferentes hipótesis sobre la tabla y tomar un voto de la clase en la que parece ser la más probable antes de probar estas hipótesis utilizando el Slinky . Estire el Slinky por el suelo hasta que se extiende a siete metros de longitud. Haga que dos estudiantes de sostener el Slinky , uno en cada extremo . Instruya a los estudiantes para enviar un pulso transversal grande a través del Slinky , teniendo ambos pulsos viajan a lo largo del Slinky en la misma dirección . Pregunte a la clase para describir la interferencia constructiva que se produce .
Interferencia destructiva

Instruya a los estudiantes a predecir lo que sucederá cuando dos en contra ondas de luz con impulsos se mueven en direcciones opuestas satisfacer por el mismo camino . Reúna las distintas hipótesis y tomar un voto de clase en la que parece más probable. Haga que dos estudiantes mantienen un Slinky extendido, una en cada extremo , e instruyen tanto para enviar un pulso transversal a través de él . Esta vez , sin embargo , tiene un estudiante enviar un pulso en movimiento en una dirección mientras que el otro envía un impulso de movimiento en la dirección opuesta . Después, pida a los estudiantes que describan la interferencia destructiva resultante y analizar qué pasaría si las olas eran ondas de luz transversales.