Vs Real . Make believe para el Tercer Grado

Los estudiantes de tercer grado han desarrollado hasta el punto en el que comienzan a entender la diferencia entre lo real y hacer creer instintivamente . Sin embargo, los planes de estudio útil consiste en actividades y ejercicios que ayudan a desarrollar esta habilidad de discernimiento con los conceptos de nivel más alto. Aunque probablemente conocen la diferencia entre las figuras históricas y figuras míticas, como la de Santa Claus, que pueden no ser capaces de leer una historia y determinar si es realidad o ficción . Como maestro o cuidador , usted puede ayudar a aprender esta importante distinción . Lectura

Expon tus estudiantes de tercer grado a los libros sobre los niños . Mezclar en clásicos como " Oliver Twist " de Charles Dickens y los cuentos infantiles , como la " Nancy Drew " o la serie " Beverly Cleary " . Incluye libros sobre animales que se antropomórficos como "La telaraña de Charlotte" y las historias que contienen caracteres que simplemente no existen mezclados con personajes que posiblemente podrían gustar "The Last Unicorn ". Incluyen unos biografías o libros de no ficción para niños como " escuchar que el viento se llevó ", de Greg Mortenson . Después de leer cada libro, hablar con los estudiantes que los personajes eran reales y que se hace para creer . Discuta la diferencia entre las historias que contienen caracteres que podrían ser reales y personajes que nunca pude, porque simplemente no existen fuera de la imaginación de los autores que los crearon.
Cuentos

junto con la lectura, involucrar a los estudiantes en las actividades de la narración de historias . Pida a la mitad de la clase para escribir, ilustrar y compartir sean cuentos ficticios sobre personajes que no existen en la vida real. Pida a la otra mitad de los estudiantes a escribir, ilustrar y compartir historias sobre eventos de su propia vida o de la historia - historias sobre personas reales . Mientras los estudiantes comparten sus historias , pregunte a la clase para decidir si es o no la historia que se comparte es acerca de bienes o hacer creer caracteres.
Desfile de disfraces

Uso una actividad sencilla desfile de disfraces para seguir ayudando a los estudiantes a distinguir entre la idea de la propiedad frente al hacer creer . Diga a los estudiantes que ellos un día entero a la semana siguiente en el que puedan venir a clase con un disfraz . Reparta las tiras de papel a los estudiantes para que la mitad de la clase recibe una hoja con un personaje real o de la persona y la otra mitad recibe un recibo que contiene el nombre de una figura mítica o superhéroe. Pida a los estudiantes para llegar a usted en forma individual si no saben quién es su personaje. Proporcionar sugerencias para el vestido de arriba en cada hoja de forma que sea fácil para los padres para preparar los trajes de sus hijos para el evento. Asegúrese de que los trajes se pueden crear por $ 10 o menos, para que el ejercicio no es una carga para ninguna de sus estudiantes. Si usted está preocupado por el costo de un desfile de disfraces real, haga que los alumnos dibujen su carácter se desliza en lugar de vestirse como ellos.
Realidad o ficción

Juego un juego de " Realidad o ficción " con su clase de tercer grado. Crear una red en un pedazo de papel de estraza llena de 40 o 50 plazas. En el interior de cada cuadrado escribir una declaración que es verdadera o falsa - o realidad o ficción - para ayudar a los estudiantes diferencian entre lo real y hacen creer. Cree cuatro o cinco columnas y organizar declaraciones por categoría en columnas separadas. " Gente ", " Lugares" y "Ideas" , son ejemplos de las columnas que usted podría tener en su juego. Bajo las personas columnas incluyen una mezcla de personajes históricos y cifras que ha leído en los libros como una clase. Lugares deben incluir una mezcla de lugares reales y los lugares que han leído o escuchado en las historias. Las ideas pueden ser invenciones y cosas que no se han inventado todavía , tales como naves con alas, los paquetes de avión humanos o la libración de planchar.