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Ideas de proyectos sobre el King TutHacer cualquier estudiante para nombrar un faraón egipcio y que probablemente va a responder con "King Tut ". Tutankamón, el niño rey de Egipto, es una de las figuras más famosas de la historia egipcia. Se convirtió en faraón en 1333 aC a la edad de 9 y gobernó hasta su muerte a la edad de 18 años. La suya es una de las tumbas más perfectamente intacta egipcias que se han descubierto , y se presta a una serie de proyectos interactivos que ayudarán a los estudiantes una mejor entender la vida y la muerte en el antiguo Egipto . Diary of King Tut En este proyecto basado en histórico , los estudiantes crearán un diario del joven faraón , la crónica de su vida diaria. Los estudiantes practicarán sus habilidades de investigación para aprender acerca de la vida del día a día en las familias reales egipcias , así como detalles acerca de la coronación y el imperio del rey Tut . Pida a los estudiantes crear un diario de notas como "My Family " "Mi Coronación" y " Mis proyectos de construcción. " Pida a los alumnos ilustren sus entradas en el diario (estudiantes especialmente los más jóvenes - estudiantes mayores pueden crear más entradas de investigación intensiva ) . máscara del entierro de Tutankamón sigue siendo uno de los tesoros egipcios más valiosas del mundo . Explique a los estudiantes la función y la importancia de la máscara del entierro en la historia egipcia . Invítelos a hacer sus propias máscaras. Las máscaras pueden ir desde simples construcciones hechas de placas de papel y la pintura hasta la elaboración de máscaras creadas a partir de papel maché. Máscara de cada estudiante debe ser único . Haga que sus estudiantes elegir sus propios colores reales para pintar las máscaras , y tomar fotos para los estudiantes para mantener de ellos vestidos con sus creaciones. La maldición de la tumba del rey Tut , aunque sin duda el trabajo de más de celo a los periodistas , perdura hasta nuestros días . Esta actividad , adecuado para los estudiantes de mayor edad , implica una cuidadosa investigación y debate sobre la autenticidad del mito. Dividir la clase en dos grupos, uno a favor de la maldición y uno en contra. Haga que los grupos de investigación de las distintas personalidades que participan en la historia de la maldición y mantenga un debate en clase sobre la conveniencia o no de la maldición de la tumba del rey Tut es real. rey Tut incluía una habitación tras otra de los tesoros , todos los cuales estaban destinados a acompañar al joven rey en la vida futura. Haga que sus alumnos estudian los elementos de la tumba del rey Tut y discutir su propósito. Pida a los estudiantes para crear una lista de elementos que colocaría en su propia tumba . Anímelos a reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre sus artículos enumerados y los encontrados en la tumba de Tutankamón . Aunque los tiempos han cambiado, no las cosas que les llevan con ellos sirven al mismo propósito que esos objetos Tut había enterrado con él ? Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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