Actividades para ayudar a aumentar el conocimiento de las letras y Sonidos de pre-kindergarten Estudiantes

Incluso niños de cuatro años de los hogares muy alfabetizadas suelen ser enérgico , juguetón y resistentes a los ejercicios y las hojas de trabajo. Sin embargo , un estudio realizado por el Instituto Nacional de la Salud indica que el 95 por ciento de los lectores con dificultades puede llevar sus habilidades al nivel de grado una vez que entienden las relaciones sonido-letra . Esto sugiere que esta habilidad crítica vale enseñar exhaustivamente lo antes posible su desarrollo . Creación de juegos y el uso de la energía y la alegría natural de su prekindergartener para enseñar estas conexiones le ayudará a desarrollar esta habilidad esencial sin la construcción de una resistencia a la lectura. Cartas Musicales

cuadrados de cinta de papel, con letras impresas en ellas , a las espaldas de sillas acomodadas en círculo . Asegúrese de tener una para cada uno de los niños de su grupo de lectura . De manera similar a las sillas musicales , pida a los niños caminar alrededor de las sillas mientras toca una pieza de música; Sin embargo , a diferencia de las sillas musicales , cada niño se sienta cuando la música se detiene. Cuando todos los niños están sentados , haga que cada niño mirar la carta en su silla. Diga el sonido de la letra que está buscando . El niño con ese escrito cintas a la pizarra y vuelve al grupo con una nueva carta a la cinta a su silla . Trate de arreglar las letras de manera que después de tres o cuatro rondas , está la palabra en la pizarra. Ofrecer un regalo o privilegio especial para el estudiante que puede leer la palabra .
Letra inicial Sonidos Charades

Configurar 10 fotos de animales y 10 tarjetas de letras correspondiente a la sonidos iniciales de los nombres de animales . No coloque las letras con los animales correspondientes . Sus estudiantes emparejarlos . Pida a un voluntario en su grupo de lectura . Dar al alumno una letra y pídale que encuentre el animal correspondiente . Por ejemplo, si usted le da una "d" que recogía la imagen de un perro. Haga que su acto fuera de su animal durante la clase de adivinar , y luego hacer que la clase adivinar la carta que va con el animal. Repita con las otras cartas , siempre y cuando su grupo se está divirtiendo . Creación
Carta

Desafíe a su clase para crear cartas utilizando algo que hace que el sonido de la letra . Por ejemplo , un estudiante puede hacer que la letra " d" de masa y escribir la letra " p" con un lápiz de color rosa. Mantenga el conjunto de prácticas letras pequeñas para que sepa que hay una opción que corresponde a su uso en la creación de cada letra. Los estudiantes de más creativos pueden ampliar en la lección con ideas tales como "f" hecho de patatas fritas.