Ciencia lección elemental para Fiestas &Los cambios en los árboles

Los estudiantes en su clase elemental grado pueden , sin duda, sentir y ver los cambios en el mundo alrededor de ellos como una sola temporada se transforma en otro , pero probablemente no entienden por qué se producen los cambios de estación . Su trabajo como profesor de ciencias de primaria es enseñarles conceptos básicos de la ciencia y la información , incluyendo al menos una lección sobre estaciones de la Tierra . Una manera fácil de enseñar a los niños acerca de los cambios estacionales es demostrar a través de las hojas cambiantes de los árboles a su alrededor. Conferencia

Comience la lección con una conferencia preparada. A medida que su clase está entre las edades de 6 y 12 años, mantener su diversión conferencia y amigable. Incluya la información básica acerca de por qué tenemos estaciones y los mecanismos de los cambios estacionales. Enfoque su lección sobre cómo los cambios de estación afectan árboles. Crear una lección interactiva donde usted pregunta a los estudiantes para la entrada. Por ejemplo , pregúntele a su clase cuando las hojas cambian y preguntar si alguien sabe por qué sucede. Alentar y responder a las preguntas de sus stduents .
Ayudas Visuales

Incorporar ayudas visuales en su conferencia. Utilice una presentación de diapositivas, mostrar clips de vídeo o simplemente poner fotos a medida que avanza a través de su conferencia. Adapte su información y ayudas visuales para las edades de los alumnos. Los estudiantes más jóvenes se benefician de la simple información y más imágenes y vídeos para niños. Los estudiantes mayores pueden aprender de la información y de la vida real más complejas ayudas visuales.
Actividad

Después de la conferencia , los estudiantes han de participar en una actividad relacionada con los cambios de estación en los árboles. Para primero y segundo grado , fotocopiar las imágenes de un libro para colorear de árboles en las cuatro estaciones . Haga que su color de los estudiantes en los árboles de acuerdo a la temporada . Por cada grupo en edad de primaria , los alumnos se dividen un pedazo de papel en cuatro secciones y pídales que dibujen un árbol como se ve en cada temporada. Para una actividad más longitudinal , llevar a los estudiantes fuera de observar los árboles vivos . Si es posible, adoptar un árbol cerca de su salón de clases y tomar sus alumnos al menos una vez por temporada para observar los cambios estacionales. Durante cada visita, pida a los estudiantes lo que está pasando dentro y fuera del árbol para producir estos cambios visibles .
Recapitulación

Una vez que la actividad se ha completado, acercar a los alumnos juntos como un grupo para resumir la lección. Repase los puntos principales de su breve conferencia para recordar a sus estudiantes de los aspectos más importantes de la lección . Alternativamente, acercar a los alumnos juntos y hacer preguntas acerca de aspectos específicos de los cambios estacionales en los árboles para ver la cantidad de información que han retenido de su plan de lección.