Enseñando a los niños a estudiar para evaluaciones de lectura

Las evaluaciones estatales estandarizadas a menudo incluyen la lectura de la evaluación como un componente esencial . Los educadores también pueden imponer evaluaciones de lectura como medio para la comprensión y las habilidades de lectura de pruebas de los estudiantes. Para ayudar a los jóvenes estudiantes a tener éxito en las evaluaciones de lectura , es esencial para enseñarles métodos de estudio efectivos . Enseñe a los niños diversos métodos de estudio para la lectura de la evaluación para mejorar sus habilidades en la toma de notas , la comprensión , la reflexión y el estudio en colaboración. Tomar y Estudiar Notas

exitoso estudio para la lectura de la evaluación depende de la calidad tomando nota . Enseñar a los estudiantes a tomar buenas notas durante la lectura. Para ello, animar a los estudiantes a tener siempre un bolígrafo y papel a la mano cuando leen . Dígales que registrar los nombres de personajes , palabras importantes o pasajes y detalles de la trama . Además, anime a los estudiantes a anotar preguntas que tienen o palabras que no entienden . Del mismo modo, enseñar a los estudiantes a tomar buenas notas durante la discusión en clase . Instruya a los estudiantes para registrar grandes temas o ideas discutidas por el instructor en la clase , así como las contribuciones hechas por sus compañeros de clase. Por último , formar a los estudiantes para estudiar el uso de notas al enseñarles cómo organizar notas, resaltar temas importantes o términos de notas y notas para convertir tarjetas para su posterior revisión.
Comprensión de Lectura

comprensión de lectura es un elemento crítico de la lectura de la evaluación . Hay diferentes maneras de enseñar a los estudiantes a estudiar para las preguntas y la evaluación sobre la base de la comprensión. Por ejemplo, enseñar a los estudiantes a practicar la comprensión escribiendo resúmenes de la trama después de leer . Para los estudiantes más jóvenes , se han limitado a los estudiantes practicar la comprensión recitando la trama en voz alta. Otra estrategia consiste en enseñar a los estudiantes para hacer hojas de cálculo o preguntas basadas en la comprensión. Anime a los estudiantes a formular y responder preguntas básicas, como las siguientes : ¿Cuál es la trama? ¿Cuál es la sub - trama? ¿Cuál es el contexto? ¿Quiénes son los personajes principales ? Capacitar a los estudiantes a adquirir el hábito de preguntar y responder a tales preguntas después de leer el fin de conservar mejor los detalles y mejorar la comprensión del material de lectura.
Reflexión La lectura

las evaluaciones de lectura a menudo requieren que los estudiantes a reflexionar sobre el material de lectura. Reflexión depende de la comprensión del material , sino también de la capacidad del estudiante para pensar críticamente acerca de un texto. Enseñar a los alumnos a estudiar para los componentes reflectantes de las evaluaciones de lectura , enseñarles las técnicas de reflexión lectura. Específicamente , enseñar a los estudiantes a hacer preguntas más allá de los detalles básicos de la parcela . Por ejemplo, enseñar a los estudiantes a identificar los temas y motivos de lo que leen. Practique esta técnica haciendo que los estudiantes vienen a clase con una lista de temas y motivos que extraerse de las tareas de lectura . Anime a los estudiantes a poner dichas listas mientras estudiaba para las evaluaciones de lectura . Otra estrategia consiste en enseñar a los estudiantes a hacer conexiones entre lo que leen y la vida real. Además, enseñar a los estudiantes a analizar los personajes, pasajes , terminaciones y otros componentes de un texto. Estas estrategias refuerzan la lectura activa y mejorar las habilidades de lectura .
Collaborative Estudiar

Collaborative estudiar es simplemente el grupo de estudio. Capacitar a los estudiantes para trabajar en parejas o en pequeños grupos con el fin de prepararse para las evaluaciones de lectura . Para ello, organizar a los estudiantes en grupos y parejas y desafiarlos a estudiar juntos discutiendo aspectos de la trama, los temas importantes y conceptos , palabras o términos esenciales y otros detalles. Para iniciar la revisión, haga que los alumnos se turnan para plantear preguntas al grupo. Otra opción es presentar temas o cuestiones apremiantes o abiertas para la discusión en grupo. Además, anime a los estudiantes a hacer preguntas al grupo acerca de los términos , conceptos u otros detalles que ellos no entienden. Estudio colaborativo alienta a los estudiantes a usar el uno al otro como recursos para prepararse mejor para las evaluaciones de lectura .