Lecciones Diferenciadas para la Construcción de Vocabulario

Diferenciación , una técnica utilizada en las aulas escolares , permite al alumno aprender de la mejor manera posible para mejorar su educación . Diferenciación significa que el maestro trabaja con el alumno de acuerdo a su estilo de aprendizaje , tales como visual , auditivo o kinestésico . La diferenciación también utiliza un enfoque individualizado , en lugar de centrarse en el grupo. Mientras que todos los alumnos de la clase pueden tener que aprender el mismo vocabulario , lecciones diferenciadas ayudarán a los niños a aprender de la manera que mejor se adapte a él. Tipos de vocabulario

vocabulario Edificio cubre a los niños de preescolar hasta la universidad, enseñándoles diferentes estrategias para identificar palabras , dependiendo de su nivel y capacidades de grado. Los estudiantes más jóvenes desarrollan un entendimiento de las palabras de uso más frecuente en Inglés , comúnmente conocida como palabras Dolch . Los estudiantes mayores mejoran el vocabulario mediante el uso de sinónimos, antónimos , utilizando claves del contexto , la comprensión de las raíces de palabras y captar los matices de prefijos y sufijos.
Consideraciones

Diferenciación toma variedad de factores en cuenta al evaluar la forma de trabajar en la construcción de vocabulario con los estudiantes. Una de las primeras consideraciones es si habla Inglés como su lengua materna. Esto afecta especialmente preescolares y niños de jardín infantil que puede incluso no saber Inglés cuando entran a la escuela . Otros factores incluyen la personalidad del niño en general , tales como el uso del humor, su capacidad de atención , la dinámica de la clase , la salud física del niño y su capacidad académica .
Implementar las lecciones

profesores pueden aplicar lecciones de vocabulario diferenciados utilizando una amplia gama de herramientas de aprendizaje . Además de las hojas de cálculo tradicionales , los niños pueden resolver todo tipo de juegos de palabras , juegos dirigidos, trabajo en grupos de lectura , responder a la revista creativa solicita , y escuchar el material de audio. Diferenciar entre los que los estudiantes que prefieren trabajar solo de aquellos que aprenden mejor mediante el trabajo en grupo. Otros pueden querer usar el ordenador , mientras que las actividades en línea pueden no interesar a otros .
Lección Ejemplo

Para enseñar las claves de contexto , escribir tres o cuatro frases en el tablero con nuevas palabras de vocabulario . Leer las frases en voz alta. Pida a los niños a identificar la nueva palabra y sugerir posibles significados para la palabra. Use una hoja de trabajo para explicar con más detalle las claves de contexto y revisar esto en una cabeza de nuevo. Enseñar a los alumnos diferentes tipos de claves de contexto , tales como definiciones, sinónimos, antónimos y deducciones. Permitir a los estudiantes a encontrar y tipos de grupo de claves de contexto . Esta lección se integra el ver, oír y hacer en la actividad de la clase para la construcción de vocabulario.