Cómo enseñar Mediana Moda y Rango de cuarto grado

Modo , la mediana y el rango son términos matemáticos que se utilizan para describir la frecuencia de ocurrencia , el valor medio y la media de una serie de datos, respectivamente. Estos términos matemáticos se utilizan comúnmente en las escuelas primarias para enseñar a los estudiantes los fundamentos de la estadística. Los significados de estos términos y cómo determinarlos se pueden enseñar con un simple game.Things que necesitará
Caramelos multicolores
Papel
Lápiz
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media
1

Proporcionar a cada uno de sus estudiantes con un puñado de caramelos multicolores . Asegúrese de que los estudiantes tienen al menos uno de tres o más colores diferentes .
2

Instruya a los estudiantes a dividir los caramelos proporcionadas por color. Ellos deben tener tres o más grupos.
3

darles instrucciones para dibujar un gráfico con dos columnas y el número de filas que se corresponde con el número de grupos de color . Pida a los estudiantes que escriban los colores de la primera columna con un color en cada fila. Pida a los estudiantes para contar el número de dulces de cada color y anote el número en la segunda columna .
4

Indique a los estudiantes que sumar el número total de caramelos y se divide el número por el número de grupos de color . Esta es la media - media o - . Número de caramelos en cada grupo de color
Mediana
5

Indique a los estudiantes a revisar la información de la tabla que le creado durante el cálculo de la media .
6

Pida a los alumnos que enumeren la cantidad de dulces en cada grupo de color en la parte inferior de la hoja de papel.
7

Pida a los estudiantes para organizar los números en orden de menor a mayor. Instruya a los estudiantes a encontrar el número en el medio de la serie . Si no hay una verdadera media de la serie , tendrá que identificar los dos números centrales . Resta el número más bajo de los dos desde el número más alto; dividir esta cantidad por la mitad y agregarlo al número más bajo. Esta es la mediana - o medio - . Número de la serie
Modo
8

Instruya a los estudiantes para revisar los datos de la columna que se crean en el sección media .
9

Pida a los alumnos para determinar si el número de caramelos en un grupo es el mismo para más de un color .
10

Instruya a los estudiantes a escribir el número que se presenta con mayor frecuencia. Este valor será el modo de la serie de datos.