La enseñanza de lenguaje figurado para cinestésicos

Cinestésicos aprenden mejor a través del movimiento . Los estudiantes que aprenden en esta experiencia de forma dificultades para retener información cuando se enseña auditiva o visual , pero que pueden recordar las cosas mucho más fácil si pueden interactuar físicamente con la información , mientras que escuchar o ver la misma. Cuando la enseñanza de conceptos abstractos tales como el lenguaje figurativo para cinestésicos , los profesores deben incorporar una conexión física a la lección. Y la adición de un elemento cinestésica a la instrucción puede ayudar a todo tipo de alumnos a recordar mejor la información . Representarlo

Una forma para que cinestésicos para hacer una conexión física a la información que están aprendiendo es por " realizar " la información por sí mismos . Los profesores pueden tener el estudiante realice mediante la participación en las charadas modismo , donde actúan a cabo una representación literal de una expresión idiomática y otros estudiantes adivinar lo que el lenguaje es . Los estudiantes también pueden realizar parodias en pequeños grupos en los que actúan fuera expresiones figurativas , lo que ayuda a entender el lenguaje metafórico difícil en obras de teatro , novelas , poesía y prosa de todos los tipos .
Crearlo

Escritura , dibujo, pintura y sobre todo la escultura , todo suma un elemento táctil y kinestésica para recordar información . Cinestésicos recordarán algo que crean con sus manos mucho mejor que algo que se le dijo que ellos o que se leyó en un libro de texto . Que los estudiantes creen un poema o una historia utilizando el lenguaje figurativo y luego crear una pieza de arte para ilustrar su trabajo. Si usted le da a los estudiantes la libertad para crear arte en cualquier forma que elijan , van a elegir una forma de arte que mejor complemente su estilo de aprendizaje.

Estaciones de Actividad Física

El profesor puede crear puestos de trabajo alrededor de la sala , cada estación que contiene una actividad física y una tarea académica relacionada con el lenguaje figurativo. Por ejemplo, una estación puede incluir cuerdas de saltar para los estudiantes, una historia corta y las instrucciones , " cuerda Jump 50 veces, y luego leer la historia juntos y subrayar cada símil o la metáfora que se ve. " En pequeños grupos, los estudiantes pasan de una estación a otra , completar cada tarea física y académica. Como prefacio de cada actividad mental con el trabajo físico puede ayudar a los estudiantes a sentirse menos inquieto y fatigado mentalmente , ya que asimilan la información que necesitan para aprender.
Escucha y Mover

Los cesionarios de maestros cada tipo de lenguaje figurado un movimiento físico correspondiente. Por ejemplo , la personificación puede vincular a saltos , mientras que la sinécdoque puede vincular con palmeando su cabeza mientras se frotaba el estómago. El profesor lee en voz alta a la clase de una pieza de escritura que contiene muchos tipos de lenguaje figurado. Cuando los estudiantes a reconocer un determinado tipo de lenguaje figurado , realizan la acción asignada para ese idioma. Conexión del término literario con el movimiento físico puede ayudar a los alumnos cinestésicos lo recuerdan con mayor facilidad.