Symmetrical Butterfly Primaria Escritura actividad

Los maestros tienen muchas cosas que enseñar a los estudiantes de primaria en un corto período de tiempo. Por suerte , muchos temas y habilidades van mano a mano . Cuando los niños aprenden sobre la mayoría de temas, incluyendo la historia y la biología, que pueden practicar sus habilidades de escritura para expresar sus conocimientos sobre el tema, que cubre dos áreas al mismo tiempo . Cuando se estudia la ciencia , los estudiantes aprenden a menudo acerca de la prevalencia de la simetría en la biología, ya que los organismos suelen haber duplicación de partes del cuerpo. Un organismo que demuestra sorprendentemente este concepto es la butterfly.Things que necesitará
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enseñar a los niños los conceptos básicos de simetría biológica . Responda a las preguntas y preguntar a los niños si pueden pensar en otros animales que son simétricas . Hágales preguntas acerca de lo que las mariposas parecen. Después que los niños reflexionan sobre el tema , pídales que consideren lo que pueden escribir sobre la simetría y la relación con las mariposas.
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Pregunte a los estudiantes si la naturaleza es siempre verdad simétrica. A pesar de que las alas de una mariposa son similares , pueden ser ligeramente asimétrica. Pida a los niños a escribir sobre esto.
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Discuta anatomía mariposa, hablando de cómo la mariposa tiene una cabeza , tórax y abdomen , con dos grandes alas. Cuando sea posible, muestre a los niños una imagen ampliada de la cabeza de la mariposa para demostrar que incluso la cabeza es casi simétrica.
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Enseñe a los niños la terminología utilizada para describir las mariposas , incluyendo las alas anteriores , ala posterior , abdomen, piernas , probóscide , antenas y la cabeza. Anime a los estudiantes a usar estas palabras en su escritura.
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Asegúrese de que todos los niños tengan las herramientas necesarias para escribir , incluyendo papel y lápices. Llevar a gomas de borrar y papel adicionales para los niños que se olvidan de traer las suyas.
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Dejad que los niños saben lo que están escribiendo y por qué están escribiendo.
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encontrar una manera de dejar que los niños lean sus documentos para una audiencia. Los niños están más interesados ​​en la escritura y la mejora de su calidad de escritura cuando saben que están escribiendo para una audiencia. Los estudiantes también deben compartir su escritura cuando quieren , incluso antes de que hayan terminado .
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Incluya todos los recursos que los niños necesitan para escribir sobre el tema , incluyendo los libros de biología , imágenes de mariposas o incluso una mariposa en vivo. Las imágenes ayudan a los niños a visualizar lo que van a escribir.
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Dé a los niños tiempo para escribir. No ponga una fuerte presión sobre los niños que tienen dificultades , ya que la frustración puede disuadirlos de escribir . Estar disponible para ayudar a los niños a expresar sus ideas , por lo que no se sienten frustrados y desanimados .
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Anime a los estudiantes a mirar por encima de lo que han escrito a encontrar las faltas de ortografía o errores gramaticales. Sólo destacar conceptos gramaticales que se tratan en clase , como las reglas básicas de puntuación.
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Evaluar los ensayos. Centrarse en si entienden el concepto de simetría y si se aplican las lecciones de gramática y ortografía aprendidos en clase.