Consejos del profesor para estudiantes con problemas de concentración y Enfoque

Los estudiantes que tienen dificultades para concentrarse pueden tener un impacto negativo no sólo su propio aprendizaje, sino también el aprendizaje de otros. Si usted es un maestro de escuela , esta es probablemente una experiencia muy frustrante. La enseñanza de estos estudiantes con éxito y ayudarles a superar sus dificultades para enfocar puede requerir la adaptación de las estrategias y la implementación de una serie de tácticas de aula . Enseñanza Individual

enseñanza de clases puede ser difícil para los niños que tienen dificultades con la concentración , por lo que tratar de hacer la mayor cantidad de tiempo para la instrucción individual posible. Cuando usted está interactuando con un niño en particular solamente, usted puede controlar mejor su progreso y dedicar su atención a garantizar sus habilidades se están desarrollando a un ritmo adecuado . La atención individualizada no siempre es posible para todos los niños , pero es más fácil de lograr en algunas áreas; por ejemplo , es posible asignar un par de minutos por niño cada día para practicar la lectura .
promover las habilidades de organización

Cuanto más organizado un niño , mejor que ella tiende a ser capaz de seguir el ritmo de las clases. Si se desorganizó área de trabajo del niño , ella será más probable que se distraiga con la búsqueda de materiales y las plumas , por ejemplo. Asegúrese de que todos los niños de la clase tiene un espacio de trabajo organizado; usted puede asignar un tiempo durante el día para que cada niño pueda organizarse antes de que comience la clase. Si los niños tienen un escritorio, mantener ciertos objetos como papel cuadriculado y carpetas dentro de manera que los niños siempre saben donde estos recursos son .
Sea directo

dificultad en la enseñanza de niños con dificultades de atención es que, si bien la mayor parte de la clase se darán cuenta de las habilidades necesarias , no se puede estar seguro de que los niños con problemas de concentración no se distraiga y pierda las lecciones que estamos destinados a aprender. Usted puede reducir este riesgo mediante la entrega de las lecciones de la manera más directa posible. Enseñe con la instrucción directa a diferencia de las técnicas de instrucción incrustadas. Por ejemplo, si usted está enseñando la fonética , pida a cada niño que diga el sonido fonético requerido mientras señala una foto de la carta en cuestión .
Participar fisicalidad

tu voz por sí sola puede no ser suficiente para mantener la atención de algunos estudiantes , pero puede ayudar a que su lección en toda , pidiéndoles que involucrarse físicamente en la lección. Por ejemplo , el profesor Sarah Major, la presentación de informes en la página web Directorio de Recursos Home Educators, encontró que si los niños con dificultades de concentración utilizan sus dedos y manos como parte del proceso de aprendizaje , que estaban en mejores condiciones para seguir la lección por períodos más largos de tiempo . Así, por ejemplo , usted puede preguntar a un niño a contar con los dedos, como parte de una lección de aritmética , en vez de sólo tener su decir los números en voz alta.
Estructuración Visual

a veces ayuda si el niño reconoce que algunas partes del día requieren más concentración y está al tanto de la duración de cada lección de la escuela . Para asegurar esto , trate de la creación de gráficos que representan visualmente el día escolar. Desglosar las actividades del día en segmentos para que el niño tiene un punto de referencia fácil. Esto permite que los niños anticipen cuando se van a necesitar para enfocar.