Actividades Estudiantiles en Lightwaves

Las espectaculares olas de luz que hacen que el arco iris en el cielo ya través de las caras de un prisma le permiten ver sólo una parte de las ondas de luz que fluyen a través de la atmósfera. Los científicos usan la información obtenida de ondas de luz para determinar los hechos sobre el universo y diagnosticar enfermedades en los seres humanos y los animales. Experimentos Lightwave enseñar a los estudiantes acerca de la composición de la luz . Reproducir prismático

Proporcionar un prisma de cada tres o cuatro estudiantes en una clase de la escuela primaria. Exponer los prismas a la luz solar y manipularlos hasta que la luz se divide en los colores del arco iris. Señale cómo los colores fluyen de una a otra . Vierta el agua en un recipiente y desplazarlo hasta que usted produce un arco iris con el agua. Alternativamente, el agua de niebla con una manguera de agua , cambiando la niebla en el pleno sol hasta que la clase se puede encontrar el arco iris se refleja en las gotas de agua.
Búsqueda de los Cielos

Espectroscopios dividen la luz de una estrella individual y determinan la composición, la temperatura y la distancia de la estrella sobre la base de cómo los colores divididos . Las líneas oscuras en cada color de identificar elementos específicos , tales como hierro , hidrógeno, helio y oxígeno . Proporcionar los espectros de los elementos comunes y proyectarlas en una pizarra o la pizarra interactiva . Utilizando los datos del espectro disponible en Internet , haga que los estudiantes de la escuela secundaria o preparatoria comparan los elementos identificados con los espectros de varias estrellas y se identifican los elementos contenidos en cada estrella.
Usando Rejillas

Rejillas luz se rompen para arriba en sus colores espectrales. Un CD común descomponer la luz en sus diversos colores del espectro , y los colores cambiará si cambia el tipo de luz que apunta a través de la cara del CD . Incline el CD de manera que refleje la luz dentro de la habitación . Tenga en cuenta los colores y los patrones de la onda de luz . Ahora apague la luz de la habitación y utilizar otro tipo de bombilla o fuente de luz. Una bombilla incandescente proporciona un espectro diferente de la luz del sol , una lámpara fluorescente, una luz halógena , luz de una vela o una luz láser. Haga que los estudiantes de escuela intermedia comparar los diferentes patrones. Comparar los resultados de los discos DVD .
Luz que usted no puede ver

Los colores que usted ve en el arco iris proporcionan sólo una pequeña parte de la luz emitida por el sol. Los rayos gamma , rayos X y los rayos ultravioletas hacen por el lado izquierdo del espectro visible, y existen ondas infrarrojas y de radio en el lado derecho . Cada uno de estos tipos de onda de luz tiene una longitud diferente , con las ondas de radio es más largo y más ancho que el gamma o rayos X . Demostrar el uso de una cuerda atada a una puerta que se requiere más energía para crear las longitudes de onda más cortas. ¿Tienes una estudiante de escuela primaria o secundaria agarra el otro extremo de la cuerda y levantar su brazo arriba y abajo para crear ondas en la cuerda. Explique que los rayos X cortos producir daños debido a que tienen más energía detrás de ellos y , por tanto, pueden profundizar en los sólidos que las ondas de radio.