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Fluidez actividades de lectura para Sexto GradoPara los maestros de sexto grado , la búsqueda de las actividades propias de la fluidez de lectura para los estudiantes con dificultades en la lectura es esencial para su futuro éxito académico. Según Alfabetización Primero, fluidez en la lectura es la habilidad para leer con velocidad, precisión y expresión adecuada. Para el final de sexto grado, los estudiantes deben ser capaces de leer con fluidez para que puedan concentrarse en comprender el texto y no en la decodificación de cada palabra. Utilice actividades apropiadas a su edad que se centran en los componentes básicos de la fluidez de lectura - la precisión , la velocidad y de expresión - con el fin de ayudar a los estudiantes con dificultades a mejorar sus habilidades de lectura. Guiadas Actividades de lectura Modeling lectura adecuada es una parte importante de la enseñanza de la fluidez de lectura . Siéntese con cada estudiante de uno-a - uno y leer el primer párrafo de un capítulo de un libro . Haga que el estudiante siga a lo largo de , a continuación, lea el párrafo a sí mismos. Corregir palabras mal pronunciadas y discutir lo que el párrafo era antes de pasar a la siguiente. Por otra actividad , divida a los alumnos en pequeños grupos para el teatro del lector. Dé a cada grupo un guión corto de una escena de juego, película o libro y asignar partes . Los estudiantes deben practicar la lectura de sus líneas con fluidez y expresión apropiada . Después de mucha práctica, cada grupo realizará su guión a la clase. actividades de lectura de velocidad ayudan a los estudiantes a desarrollar la lectura automática de vista , que es la capacidad de ser capaz de ver una palabra, saber lo que es y lo que significa , sin tener que leer la palabra fonéticamente . Haga ejercicios de velocidad en cuando cómo los estudiantes pueden leer rápido una lista de palabras en un minuto. Palabras correctas que los estudiantes tienen problemas con el y repetir la prueba para ver si su precisión y la velocidad se ha mejorado. Por otra actividad, dar a los estudiantes tres minutos para hojear un artículo. Cuando se acabe el tiempo , ver a quién le puede dar una sinopsis precisa del texto de hojear ella. Uso poesía para ayudar al los estudiantes a desarrollar la lectura con expresión. Para una actividad, leer un poema a la clase con una voz monótona , a continuación, tener una discusión sobre el contenido del poema. Divida a los estudiantes en parejas para trabajar juntos en la forma del poema debe leerse en función del contenido . Cada pareja lee el poema a la clase con la expresión adecuada . Otra actividad consiste en asignar a los estudiantes un famoso poeta a la investigación. El estudiante debe entonces seleccionar un poema de su poeta asignado a estudiar y recitar con base en su interpretación de las palabras y la historia detrás del poema. Asignar cada estudiante un famoso discurso histórico que fue transmitido en la televisión o la radio , como el discurso inaugural del presidente Kennedy. Sin ver o escuchar el discurso , los estudiantes deben investigar el contenido y la historia detrás de la voz. Los estudiantes vestirse como su personaje histórico y pronunciar el discurso a la clase cómo piensan que debería haber sido leído sobre la base de su comprensión . Después, ver el video del discurso real y comparar estilos de entrega. Discuta cómo la entonación de palabras específicas puede hacer la diferencia entre un discurso de gran alcance , eficaz y uno mate . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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