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Actividades Narrativa escritura para los estudiantes que están aprendiendo inglésestudiantes del idioma Inglés o ELL , enfrentar el reto añadido de aprender un nuevo idioma , además de conocer material de la asignatura en el aula. Escritura narrativa ayuda a cerrar la brecha entre Inglés conversacional y la más desafiante Inglés académico que necesitarán para tener éxito como estudiantes. Al comenzar con las actividades simples , los profesores pueden ayudar a los estudiantes que están aprendiendo inglés progresan constantemente. Llene los espacios Aislando diferentes aspectos de la lengua ayuda a evitar que los estudiantes se conviertan en abrumado. Estudiantes presentes con un párrafo que describa un evento común , tales como el nacimiento de un hermano o el primer día de escuela. Deja algunas de las palabras en blanco y haga que los estudiantes llenen los espacios en blanco . Los espacios en blanco pueden ser verbos , tal vez con un verbo sugerido que el estudiante debe utilizar en el tiempo correcto , o nombres , utilizados para probar el vocabulario y la comprensión del contexto. mejora de la lectura y la comprensión oral en el idioma materno de un niño lleva a la mejora en las habilidades de inglés. Ayude a los estudiantes a obtener el dominio de los dos idiomas , ya sea leyendo en voz alta o que los niños leen una historia en su lengua materna , y luego escribir la historia en Inglés . Si un estudiante no es lo suficientemente fluido en Inglés para completar la tarea , pídales que dibujen la historia , y el uso de las imágenes como un trampolín para el aprendizaje de nuevas palabras en inglés. Añadir un elemento de la imaginación narrativa escrito en Inglés pidiendo a los estudiantes que están aprendiendo inglés para ver una imagen en la que la acción se lleva a cabo, y les digo que escribir una historia corta sobre lo que piensan que está ocurriendo en la imagen . Pida a los estudiantes más avanzados para escribir la historia desde el punto de vista de un personaje único dentro de la imagen , además de conocer los eventos que haya podido dar lugar a la situación , así como lo que podría pasar después. Pida a los estudiantes que escriban un ensayo que compara dos cosas diferentes, como la ciudad y el campo, o el día y la noche. Los estudiantes avanzados pueden describir las dos cosas y decir cuál prefieren y por qué. Los estudiantes con conocimientos limitados de gramática pueden enumerar las cosas que describen o se pueden encontrar en las dos opciones. Los estudiantes que no tienen dominio del Inglés pueden hacer dibujos de las dos cosas . Un maestro puede entonces utilizar las fotos para enseñar al estudiante algunas palabras básicas del vocabulario. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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