Cómo utilizar indicadores basados ​​en la literatura para enseñar competencias de escritura

Los educadores están interesados ​​en encontrar las maneras más eficaces de enseñar las competencias de escritura , tales como estilos de escritura , estructuras y convenciones estándar de escritura, a través de métodos que son retenible para los estudiantes. Uno de estos métodos consiste en tejer indicaciones literatura basada en las lecciones. De guías en la literatura son muestras de piezas seleccionadas de la literatura , tales como poemas, ensayos y cuentos, que son utilizados por el profesor para inspirar a las preguntas de discusión , ejercicios de vocabulario y tareas de escritura para los estudiantes. Introducción

esfuerzo para involucrar a sus estudiantes desde el principio , usted puede conseguir la idea de comenzar una nueva lección de escritura competencias enseñándoles a leer el indicador basado en la literatura que ha seleccionado . Si bien esta es una forma creativa para introducir la competencia de escritura , es más adecuado para introducir la lección real primero y luego confiar en el símbolo basado en la literatura - ya sea un poema o una historia - después de que los estudiantes son conscientes de lo que escritura de convenciones que están aprendiendo acerca . El objetivo para el uso de mensajes basados ​​en la literatura es apoyar a la principal lección una vez que los estudiantes han aprendido. Si se introduce la literatura basada pronta primera , corre el riesgo de confundir a los estudiantes .
Variedad

Una variedad de indicaciones basadas en la bibliografía existe, y los maestros deben usar una variedad de impulsa a mantener los planes de lecciones estimulantes y atractivas . Una idea es utilizar poesía y cuentos de manera intercambiable , y no sólo se pegue a uno o el otro . Los ensayos y novelas también se pueden utilizar para la enseñanza de la escritura competencias. Adición de una variedad de indicaciones mantiene el interés del alumno por lo que no se embotan del plan de la lección . También expone a los estudiantes a los diferentes tipos de literatura , que es necesario para ellos para ver cómo diferentes competencias de escritura se aplican a ciertos o todos los tipos de literatura .
Ejercicios

Una vez que los alumnos están expuestos a los mensajes basados ​​en la literatura , se puede ampliar el plan de clase para incluir ejercicios que requieren los estudiantes para aplicar las competencias de escritura que acaban de aprender sobre y leer , a su propio trabajo . Por ejemplo, si usted está enseñando la clase sobre la escritura en diferentes puntos de vista , después de que los estudiantes lean muestras de la literatura, tiene a crear sus propias piezas de la literatura sobre la base de la lección. Este mensaje puede ser similar al indicador basado en la literatura que ha utilizado . Por ejemplo , si ha utilizado un ensayo autobiográfico como su símbolo basado en la literatura , el ejercicio puede ser que los estudiantes escriban sus propios ensayos autobiográficos siguiendo las mismas competencias de escritura que se lee sobre y aprendieron en clase.

gráficos

Más que el simple suministro de estudiantes con peticiones basadas en la bibliografía para leer , los profesores deben utilizar técnicas de gráficos para romper las diversas competencias de escritura se encuentran dentro de la obra literaria. Trazando incluye palabras dando vueltas significativas o simbólicas , la identificación de elementos clave y subrayando metro , ritmo u otras cuestiones relativas a la competencia . Esto se puede hacer como una clase para que todos los estudiantes a ver cómo el símbolo se puede descomponer .