Temas de Cuarto Grado de Narrativa Poesías

La poesía es el lenguaje que habla a la imaginación de sus estudiantes , y las formas narrativas , como baladas y epopeyas , cuentan historias con un lenguaje particularmente musical y vívida . A primera vista, uno podría preguntarse cómo involucrar a sus estudiantes de cuarto grado con temas poema narrativo. Exploración de obras muy conocidas y utilizarlos como modelos de escritura involucra a sus estudiantes en el ritmo y los elementos de la forma , y pueden crear trabajos fuertes escritos en sus propias palabras. Clase Poema

Obtenga sus estudiantes calentó a la forma narrativa mediante la creación de un poema de clase. Recuérdales que debería incluir los elementos del personaje, escenario , clímax y resolución. Proporcionar una frase inicial e introducir la regla de que las últimas palabras de cada dos frases deben rimar . Por ejemplo , usted puede comenzar con: " El médico me dijo que soy poderoso enfermo. " Uno de sus alumnos podría añadir : "Anoche fui mordido por una garrapata desagradable . " El estudiante de segundo proporciona otra frase a la que el estudiante de tercer agrega un completar la rima del pareado . Continuar la construcción del poema como una clase hasta que alcanza tanto clímax y resolución.

Canciones

Genere una lista de canciones conocidas y haga que los estudiantes trabajan en equipos para analizarlos para sus cualidades narrativas , utilizando una lista de verificación que incluye todos los elementos de la poesía narrativa . Como un ejercicio de escritura, sus estudiantes pueden seleccionar una canción favorita de la lista que acaba de analizarse , o utilizar una canción conocida como " Rudolph the Red - Nosed Reindeer " como punto de partida para escribir una canción narrativa. Haga que los estudiantes trabajen en grupos para generar piezas originales utilizando la estructura y el ritmo de la canción.
Tonterías Versículo

verso Tonterías atrae incluso a sus lectores renuentes a la forma narrativa . Piense en un poema de Shel Silverstein , como " Jimmy Jet y su aparato de TV. " Tiene un carácter definido , el escenario, clímax y resolución. Del mismo modo, " El búho y el minino " proporciona lectura de la luz dentro de la forma narrativa, y " Jabberwocky " de Lewis Carroll cautiva y entretiene a los estudiantes de cualquier edad . Pida a sus estudiantes a identificar los elementos narrativos en estos poemas y seleccionar uno como modelo para la creación de sus propios versos sin sentido . Como grupo, piensen en los personajes y escenarios que podrían trabajar en el marco de la forma

Balada

baladas típicamente cuentan sus historias con dos ingredientes atractivos para los alumnos: . - Más grande que personajes de la vida , y fuertes esquemas de rima y ritmo. Debido a las baladas fueron típicamente cantadas o leen en voz alta , hacen que la lectura coral dinámico. Considere la posibilidad de recitar baladas canciones como " John Henry " o las " Calles de Laredo ". Poetas famosos como Robert Louis Stevenson, Rudyard Kipling, Langston Hughes , William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge y GK Chesterton escribieron algunas baladas poemas que también son muy accesibles a los lectores jóvenes.