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Enseñando a los niños para combinar Oraciones SencillasHacer que los niños para vincular un sujeto y un verbo juntos es bueno, pero enseñarles cómo combinar esas oraciones simples juntos es aún mejor. Una vez que el estudiante ha dominado la técnica de la oración simple, entonces están listos para el siguiente objetivo en su educación sobre la sintaxis - utilizando la mecánica y conjunciones para oraciones simples de cuerda juntos. Debido a que sus estudiantes ya dominan la formación de una frase básica , no es demasiado difícil de construir sobre ese conocimiento cuando se les enseña a combinar esas oraciones simples para mejorar su escritura , expresión oral y vocabulario. Combinar oraciones usando Conjunciones La forma más sencilla de combinar dos oraciones simples juntos es vincularlos con una conjunción . Conjunciones más comunes son " y " " pero , " " o " y " menos. " Un ejemplo de este tipo de frase sería: " Me gusta nadar , pero me gusta correr. " Para poner un giro interesante en la enseñanza de los estudiantes de este método, en escena una combinación de frases " raza". Dividir la clase en dos o tres equipos y que cada línea del equipo en una sola fila . Dé dos oraciones simples por un miembro de cada equipo para escribir en la pizarra y combinar . El miembro del equipo con la mejor frase con la conjunción adecuada consigue el punto . Un miembro del equipo puede decidir pasar a la redonda, y pasar su turno al siguiente compañero de equipo, pero sólo tiene una oportunidad para hacerlo. Típicamente, el punto y coma (;) y los dos puntos (:) son los tipos más eficaces de puntuacion de utilizar para formar una oración usando la gramática correcta . Los estudiantes a menudo se confunden con la coma cuando se trata de la combinación de frases, así que asegúrate de hacer frente a que la coma es demasiado débil, a menudo llevando a funcionar-en oraciones que pueden confundir al lector. Los puntos y comas pueden conectar dos oraciones que tienen una asociación de significado entre sí , como en : "Él no es mi novio; él es mi hermano mayor " . El colon puede ser un poco más difícil de explicar , ya que sólo se debe utilizar en una manera de causa y efecto . Por ejemplo , la frase "Me gusta el tocino : cachorros son suaves " sería incorrecto , ya que ni frase tiene ninguna relación lógica con el otro . Una frase correcta usando los dos puntos sería " me gusta el tocino : . Creo que voy a cocinar para la cena " Porque te gusta el tocino, por lo tanto, le parece oportuno que cocinar para la cena. Es útil enseñar a sus estudiantes para insertar mentalmente " ( primera frase) , a causa de ( segunda frase) " para poner a prueba la lógica de la oración compleja . A veces , dos oraciones simples se pueden combinar de manera que una simple frase se oculta dentro de la otra . Usted puede hacer esto utilizando guiones - guiones son una forma de puntuacion conjuntivo como el punto y coma y los dos puntos - que por lo general no son necesarios para la frase tenga sentido completo, lógico y gramatical. Una frase simple, desencadenada por comas , también puede ser una manera eficaz de combinar dos oraciones simples. Por ejemplo , las frases " Sara siempre vestían de color rosa " y " Sara quería ser bailarina " se pueden combinar en una sola frase que conserva el mismo significado : " Sara , que siempre llevaba rosa, quería ser una bailarina. " Escriba hasta frases tontas y que sus estudiantes usan puntuacion para conseguir que tengan sentido lógico entre sí. Lea sus párrafos en voz alta una vez que todos hayan terminado . Tome una de las frases y reducirlo a una frase separada conectada en significado a la otra frase sencilla sin cambios. Hay cuatro tipos de este tipo de frases : una frase de participio , gerundio , infinitivo frase y frase preposicional. Por ejemplo , las frases " Ella vio la estrella de cine en el restaurante " y " Ella estaba emocionado " podrían combinarse para decir " Estaba emocionado de ver la estrella de cine en el restaurante. " Para que esto frases para dar sentido a sus estudiantes, encontrarás una sección de la literatura e imprimir copias para toda la clase , asegurándose de que la selección tiene una gran variedad de este tipo de estructuras de oraciones . Haga que sus estudiantes peine a través de la selección de lectura de elegir cuántas de estas frases que pueden identificar correctamente, anotando en su folleto. igual combinando frases utilizando la reducción , los estudiantes pueden construir oraciones simples juntos uniendo una oración subordinada a una frase que depender de la otra segunda frase , simple . Oraciones subordinadas típicas incluyen palabras conjuntivas como " cuándo" "qué" " si " " entonces" " eso" " aunque " " por lo tanto" y " sin embargo . " Una forma que usted puede enseñar a sus estudiantes cómo utilizar oraciones subordinadas correctamente es tener que escriban su propia poesía , primero sólo escribir oraciones simples. Luego, haga que se combinan esas oraciones usando las oraciones subordinadas . Haga que comparen entre sí. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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