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Cómo desarrollar programas para Multicultural y Estudiantes BilingüesMuchas aulas contienen los estudiantes multiculturales y bilingües . Los maestros deben proporcionar lecciones que llegan a una población culturalmente diversa y honran el patrimonio cultural de todos los estudiantes. Los programas de toda la escuela permiten a los maestros a trabajar juntos para crear un ambiente donde todos se sientan honrados y aceptado , sin importar lo que su patrimonio cultural o el idioma primario. Grupos pequeños Utilice pequeños grupos para proyectos en clase que combinan estudiantes de diversos orígenes y culturas. Mezcle los grupos en un horario regular para que cada estudiante tenga la oportunidad de trabajar con todos los demás estudiantes . Permita que los estudiantes compartan la información sobre su cultura, lengua y tradiciones familiares trabajando en el horario de clase . Por ejemplo , a principios del año que cada estudiante proporcionar su nombre y dos o tres piezas de información personal a la clase. Nombrar un viernes de cada mes como día multicultural e invitar a varios estudiantes a compartir más información en profundidad acerca de su cultura . proporcionar comunicación a los padres en su casa idioma siempre que sea posible . Si los padres no se comunican bien en Inglés , pedir a la escuela para proporcionar un traductor para las conferencias de padres y maestros . Si un estudiante tiene dificultades para entender la información en Inglés , que le facilite las comunicaciones estudiantiles importantes, como las reglas de clase , los manuales del estudiante y documentos disciplinarios en su lengua materna. Enseñe a todos los estudiantes de felicitación frases comunes de las culturas representadas en el aula. Permita que los estudiantes compartan sus prácticas de vacaciones con la clase. En diciembre, por ejemplo , compartir las tradiciones de la Navidad, el solsticio de invierno , Kwanzaa , Hanukah y Ashura . Pida a los estudiantes y miembros de la familia para compartir información sobre estas prácticas de vacaciones. Reclutar culturalmente diversos oradores para hablar a su clase o escuela. Por ejemplo, una segunda generación de japoneses estadounidense podría hablar de cómo se trataba a los miembros de su familia durante la Segunda Guerra Mundial, o un miembro de la familia del nativo americano podía hablar a las actividades culturales y los alimentos nativos. Convocar a un grupo diverso de una lluvia de ideas para la creación de eventos escolares multiculturales o participación en la comunidad . Reconocer y permitir diferencias en cómo cada cultura expresa el respeto y se refiere a otros. Por ejemplo , algunas culturas de Asia oriental y el Níger no se ven los que tienen autoridad en los ojos . Permitir estas diferencias y no requieren a los estudiantes a cumplir con las tradiciones americanas . Explique a los padres que se respete su derecho a determinar cómo los estudiantes muestran respeto ni obedecer a las tradiciones familiares y religiosas como rezar a ciertas horas o comer de acuerdo a una dieta específica . Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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