Buenas técnicas de voz para quinto grado

Muchos estudiantes de quinto grado experimentan latidos acelerados del corazón y las manos sudorosas ante la idea de dar un discurso. Aprender a dar un discurso bien entregado - es una habilidad importante que los estudiantes de quinto grado deben comenzar afinando ahora . Ayude a sus estudiantes se mueven más allá de su nerviosismo , dándoles técnicas para escribir y entregar un discurso entretenido y bien documentado . Siglas

Enseñe a sus alumnos de quinto grado siglas para ayudarles a recordar los componentes de un buen discurso. En la "Guía de un cabrito a la Acción Social" Barbara A. Lewis sugiere KISS, que significa " que sea breve y sencillo. " Enseñe a sus estudiantes que un breve discurso puede ser más fácil de recordar que una más larga. Muéstrales cómo escribir oraciones simples por lo que su público no pierda el interés . Anime a sus estudiantes a crear sus propias siglas para ayudarles a recordar lo que desean incluir en su discurso.
Práctica

demostrar a sus alumnos el poder de la práctica de un discurso mediante la lectura en voz alta. Escriba dos discursos de muestra para leer a sus alumnos. Uno debe ser un modelo de lo que busca en los discursos , y el otro debe ser lo contrario. Lea cada discurso en voz alta. Invite a sus estudiantes a elegir la mejor expresión y describir por qué es mejor . Anime a sus alumnos de quinto grado para leer sus discursos en voz alta a un familiar o amigo antes de su presentación final. Recuérdales a escuchar la fluidez de ideas para asegurarse de que su producto final tiene sentido y pone su mensaje.
Tarjetas de índice

Proporcione a sus alumnos de quinto grado con tarjetas de índice para ayudarle a recordar las ideas principales de su discurso. Recuerde a sus estudiantes que la lectura de la totalidad de su discurso no es una forma adecuada para entregar su mensaje . En cambio , les enseñan cómo escribir oraciones cortas o ideas en una serie de fichas. Esto ayudará a sus alumnos de quinto grado se acuerdan de sus discursos , pero les impedirá la simple lectura en voz alta. Crear un par de fichas modelo como ejemplos para ayudar a sus alumnos de quinto grado comenzaron .

Señales no verbales

Dé a sus estudiantes dos discursos de la muestra. En el primero , hacer contacto visual y el uso de las manos para apoyar lo que están diciendo . En el segundo , de pie completamente quieto y no mirar a sus estudiantes. Pregunte a sus alumnos de quinto grado que el discurso era más atractivo e interesante. Anime a sus estudiantes a practicar mirando a su público mientras hablan . Recuerde a sus alumnos de quinto grado de sonreír y utilizar gestos apropiados para apoyar los puntos que desean hacer en su discurso.