Actividades docentes en Lon Po Po

" Los cuentos de hadas son más que cierto : no porque nos dicen que los dragones salidas, sino porque nos dicen que los dragones pueden ser derrotados " según Neil Gaiman , autor de " Coraline ". El libro de Ed Young, " Lon Po Po : Una Caperucita Historia de China " ciertamente da crédito a esa idea , ya que cuenta una historia de tres jóvenes hermanas Outsmarting el lobo que trata de engañarlos . Con el cuento clásico , los estudiantes pueden explorar una variedad de ideas y habilidades a través del currículo . Autor Conexiones

Autor Ed Young ha ilustrado libros de más de 80 niños, 17 de ellos de autoría , también. Nacido en Tienstin , China y criado en Shanghai , llegó a Estados Unidos a estudiar arquitectura, pero encontró su verdadera pasión en las ilustraciones de los niños. Ate su estudio de un libro de " Lon Po Po " a los estudios sociales de clase con actividades como rutas de viaje mapeo desde Shanghai a Nueva York, donde el joven reside actualmente. Pida a los alumnos crear una vida diario que detalla en Shanghai, seguido de entradas joven podría haber escrito en su viaje , para proporcionar la práctica de escritura que incorpora también un estudio de la cultura y la geografía china. Los estudiantes también pueden disfrutar de escribir una carta al autor sobre el libro o sobre sí mismo. Además de la Medalla Caldecott 1990 , Young ha ganado Caldecott Honor de otros dos libros , y él tiene dos nominaciones para la prestigiosa Medalla Hans Christian Anderson. Anime a los estudiantes a seleccionar criterios para la adjudicación de libros para niños nuevos y diseñar los ganadores de medallas recibiría .
Lectura y escritura

" Lon Po Po " ofrece muchas oportunidades para la enseñanza y el refuerzo de las diferentes habilidades de lectura y escritura. Como la mayoría de las historias , se permite que los estudiantes se detengan y predecir acciones futuras en la historia , junto con un resumen de la historia. En los niveles de comprensión básicos , los estudiantes pueden practicar volver a contar la historia , con los detalles más importantes , a través de un espectáculo de marionetas o el juego de clase, o pueden crear una versión de la novela gráfica del libro. Para fomentar las habilidades de pensamiento de orden superior , pida a los estudiantes a utilizar un diagrama de Venn para comparar y contrastar la historia con la más familiar "Little Red Riding Hood" versión , o para volver a contar la historia desde el punto de vista del lobo. Después de una discusión de clímax y desenlace , los estudiantes también pueden reescribir la historia para cambiar el final .
Las Artes

joven hace uso del estilo chino del arte de pinturas sobre tabla , en la que una escena es "cortado " en partes, por lo general un panel más grande y dos más pequeñas . Como una lección de arte que acompaña, permiten a los estudiantes a crear sus propias imágenes de panel. Para los estudiantes más jóvenes , usted podría tener que recorten una revista un dibujo o una fotografía de cartulina , se corta en paneles y luego hacen un marco de papel , mientras que los estudiantes mayores pueden dibujar o pintar su propio diseño. En el libro, el lobo aparece en el disfraz, y le dice a las hermanas que la piel se sienten es en realidad el cáñamo trajo para la cestería . Ate su clase de arte de la historia , proporcionando papeles, telas , perlas, lentejuelas , fibras y otros adornos con los que hacer máscaras , y les ayudan a tejer cestas de papel o de caña , también.
Ciencia

las hermanas usan un sistema de poleas para engañar al lobo, por lo que un estudio de las máquinas simples serían un complemento oportuno a la lección literatura. También puede cerrar la brecha transversal con las actividades de exploración sobre los lobos o de los árboles gingko .