|
Introducción a los materiales de enseñanza modernosEnseñar un curso de arte introductoria ofrece flexibilidad en lo que se incluye en su plan de estudios, pero esto también puede hacer que sea difícil de refinar los temas que desea cubrir . Teniendo en cuenta varios componentes básicos típicos de cualquier nivel , por supuesto, el arte de introducción , a partir de los elementos del arte con el arte y el mundo , puede ayudar a determinar dónde enfocar su tiempo de clase y asegurarse de que usted proporciona a sus estudiantes con el material bien redondeado . Elementos de Arte esencial para cualquier curso de arte introductoria es la enseñanza de los elementos básicos del arte . Para el público más joven , estos elementos pueden comenzar con las discusiones de la línea , la forma y la forma, y luego pueden ampliarse en las discusiones sobre el color y la textura. Trabajar con los estudiantes mayores o más avanzados le permite ampliar el aprendizaje en temas como la proporción y la perspectiva . Coincidiendo con esta discusión puede ser también la exposición a diversos medios y métodos artísticos . Jóvenes estudiantes pueden explorar técnicas básicas como el dibujo y la pintura, mientras que los estudiantes más avanzados pueden aprender acerca de los métodos más complejos, como el grabado o la fotografía . interjecciones de la historia del arte se puede animar a su clase de arte introductoria al ayudar a ilustrar los métodos artísticos y los medios de comunicación a través de ejemplos importantes. Jóvenes estudiantes pueden aprender acerca de las cualidades expresivas del arte a través de obras como el estudio de 1889 de Vincent van Gogh " Noche estrellada ", o explorar la línea y el patrón mediante el examen de los mosaicos del siglo 20 el artista gráfico holandés MC Escher. Los estudiantes mayores que disfrutan de una conferencia sobre el grabado se beneficiarían de discusión incluido de grabador alemán del siglo 16o Albrecht Durer y sus intrincadas obras . también puede hacer que el arte y sus métodos más relacionable a sus estudiantes mediante la conexión a ejemplos del mundo real . Para los estudiantes más jóvenes , se puede analizar cómo las formas, los colores y la línea de crear símbolos de nuestro mundo cotidiano , tales como la identificación de un octágono rojo en una esquina como una señal de alto o una línea ondulada de color azul en un mapa como una indicación de un río , o puede introducir conceptos tales como paisajes o bodegones utilizando el entorno cotidiano. Para los mayores , puede ampliar esta discusión en arte de todo el mundo o discutir el papel del arte en la sociedad actual , mirando a temas que van desde el diseño gráfico a la función de los museos en el arte público , como las instalaciones o murales . Un curso introductorio para los estudiantes de arte por encima del nivel de la escuela primaria también se beneficiarían de las horas de clase sobre la discusión de las carreras de arte. Usted puede utilizar estas reuniones de curso para explorar la gran variedad de carreras disponibles , se convierta en un dibujante de entrar en el campo del diseño gráfico o juego , e incorporar a cada uno algo de la formación de artes más especializadas necesario. Por ejemplo , se podría incluir en la discusión del diseño gráfico de los principios básicos de los programas informáticos que facilitan la producción de diseño digital. Anterior: Siguiente: K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |