Ideas para un rompehielos rápida para los profesores a aprender los nombres de sus hijos

Los rompehielos son juegos o actividades breves y animadas que las personas pueden realizar para facilitar el que conseguir -a-saber procesar . Estas actividades son particularmente útiles en situaciones educativas que los profesores tienen un gran grupo de estudiantes para llegar a conocer en un corto período de tiempo. Mientras que algunos rompehielos están diseñados para ayudar a los estudiantes y profesores a aprender más sobre las personalidades y los intereses de los demás, otros son de gran utilidad para simplemente memorizar nombres. Bing -Bong

Bing Bong - es una actividad muy sencilla que es ideal para aprender los nombres de los estudiantes más jóvenes o estudiantes para quienes el Inglés no es el idioma principal . Para jugar a este juego de ritmo rápido , los estudiantes se sientan en círculo y se turnan para hablar en patrón. El primer niño dice " Bing ". El siguiente niño dice "Bong ". El tercer hijo dice su nombre. A continuación, el cuarto hijo del inicio del patrón sobre con la palabra " bing, " seguido de " bong " y luego el sexto hijo dice su nombre. Este patrón continúa alrededor del círculo lentamente y después se acelera como los estudiantes a ponerse en el patrón. Una vez que el patrón se ha establecido, cualquier niño que misspeaks en una curva está "fuera ". Los profesores pueden decidir si están fuera de forma permanente o sólo hasta que los próximos misspeaks estudiantiles y luego comercian lugares - . Igual que la olla de sopa en Duck Duck Ganso

aliterados Nombres

mejor para los estudiantes que tienen una comprensión de la consonancia inicial y la asonancia , la creación de nombres aliterados ayuda fijando un adjetivo o un rasgo del nombre de cada estudiante . Haga que cada estudiante elija una palabra que comience con la misma letra que su nombre que él siente lo describe - Creativo Craig , Ocupado Brian , Fútbol Sam , etc Los estudiantes mayores pueden escribir e ilustrar estos nombres en una etiqueta con su nombre , mientras que los estudiantes más jóvenes pueden explicar la elección del nombre de la clase mientras el profesor escribe.
Vas a hacer un picnic

en este juego , los alumnos se sientan en un círculo, y cada uno piensa en un elemento imaginario de contribuir a un día de campo - para un reto añadido , el artículo debe comenzar con la misma letra que el nombre del estudiante. El primer estudiante misma presenta con su nombre y el tema que está trayendo , " Mi nombre es Marka y estoy trayendo setas. " El segundo estudiante entonces se presenta y los nombres de un elemento y luego repite lo que el estudiante antes de que le ha dicho . " Mi nombre es Jamison y estoy trayendo mermelada. Marka está trayendo setas " . Con cada estudiante adicional, se realiza una nueva introducción, se añade un nuevo elemento y todos los elementos anteriores se recuerdan . Si un estudiante comete un error , se va todo el camino de vuelta al principio. El objetivo es recorrer todo el camino alrededor del círculo sin olvidar un nombre o un concepto. Para los mayores , el destino puede ser cambiado : "Me voy de vacaciones , me voy en un viaje de negocios, me voy a una cita " ... Las opciones son infinitas .

Presentaciones formales

Así rígido y formal que se convierte en divertido, hacer una presentación formal ante cada interacción es también una gran manera de aprender los nombres de los estudiantes. Resulta útil para aprender primero o apellidos , esto simplemente requiere que el estudiante y el profesor saludan formalmente y gracias unos a otros antes y después de cada comentario que se hace o pregunta que se hace . Por ejemplo :

Estudiante: Buenos días, señor Blazen . Mi nombre es Jonathan . La respuesta a tu pregunta es 7 Teacher
: . Buenos días , Jonathan. Estás en lo correcto . La respuesta es 7 Gracias por responder , Jonathan Estudiante
: . . De nada, señor Blazen

Esto también se puede utilizar cuando los estudiantes tratan entre sí
. .