Diversas ideas sobre la puesta en reportes de libros

Aunque muchos estudiantes disfrutan de la lectura, la idea de escribir un informe del libro puede poner un freno a su disfrute . Permitir que los estudiantes tengan algunas alternativas a escribir sobre los personajes, el escenario y la trama puede comprometerlos mientras que da un profesor la información que necesita para evaluar la comprensión del estudiante de los elementos específicos de la literatura. ¿Qué pasa si ... ?

Pida a los estudiantes a escribir un final diferente a un libro . Ellos deben ser capaces de justificar por qué este final es lógico incluyendo detalles de apoyo . Alternativamente , pídales que proyectar un nuevo final cuando se le da un conjunto diferente de circunstancias. Por ejemplo , ¿qué pasaría si la Cenicienta había perdido sus dos zapatillas cuando ella salió corriendo de la pelota? ¿Cómo sería la historia habría sido diferente ? ¿El príncipe ha encontrado?
Arts Alive

estudiantes Artísticas brillar al crear una cubierta del libro para su libro. Solicitar que el estudiante de incluir elementos específicos en la chaqueta permite al profesor evaluar el conocimiento del libro. La chaqueta debe tener una ilustración apropiada en el frente, con el título y el nombre del autor también se incluye . La parte posterior de la cubierta del libro debe contener una propaganda sobre la historia y las " opiniones " de los compañeros de clase que han leído el mismo libro , como " Yo estaba en el borde de mi asiento ! " " Exciting - A debe leer "

Take Me Away

Para libros con un entorno claro , si los estudiantes reales o ficticios , pueden crear un folleto de viaje para el libro. El folleto debe incluir detalles sobre la ubicación , así como las razones para visitar , un mapa, y lugares de interés en la zona - todos los cuales deben estar relacionados con la historia. Por ejemplo , de "Los tres osos ", los estudiantes podrían incluir una descripción de los bosques donde viven los osos y un mapa de su casa. Razones para visitar podrían incluir los muchos senderos de la naturaleza y la vida silvestre que se encuentran al ir de excursión en el bosque. Atracciones en el área podrían incluir la ' casa, Ricitos de Oro ' a los osos casa y una estación de guardabosques .
Lea todo sobre esto!

Estudiantes pueden escribir un resumen de la trama del libro o participar en el pensamiento de orden superior mediante el uso de sus habilidades de escritura de una manera más creativa. Después de discutir los diferentes tipos de escritura que se encuentran en un periódico , los estudiantes crean su propio periódico que se centra en el libro que han leído. El periódico podría incluir un reportaje con los detalles básicos de la historia , un informe del tiempo y un reportaje sobre uno de los personajes principales. También podría incluir un editorial con una opinión sobre un personaje o evento y un obituario para uno de los personajes. Los estudiantes pueden incluir anuncios correspondientes a la historia. Este puede ser un proyecto para un individuo, un grupo pequeño de estudiantes o la clase entera.
Pulgar arriba o pulgar abajo

Los estudiantes pueden trabajar en parejas para dar su recomendaciones para un libro . Deben revisar el libro , dando detalles acerca de los personajes, el escenario y la trama - no hay spoilers permitido! La narración de la trama debe salir de la clase de adivinanzas y espero con ganas de leer el libro para saber qué pasa. Los revisores luego dan su recomendación con un " pulgar hacia arriba " o " pulgares hacia abajo " que debe incluir el apoyo a su opinión.