Divertidas actividades de lectura para Quinto Grado

Los Estándares Estatales Comunes recientemente adoptados proporcionan orientación específica sobre cómo preparar a todos los estudiantes a ser la universidad y listos para una carrera . En quinto grado, los niños son capaces de leer el contenido académico, con menos énfasis en el aprendizaje de las habilidades específicas de decodificación y fonética de los grados anteriores . Los profesores tienen que exponer a los estudiantes a una amplia variedad de textos literarios e informativos de alta calidad y desafiantes , y darles instrucciones sobre cómo leer profundamente de significado. El uso de las actividades para inspirar a los niños a leer con un propósito es útil para los profesores que se esfuerzan por cumplir con las metas de la iniciativa sobre normas estatales actualmente en vigor en 45 estados de la nación . Lectura Literatura

estudiantes de quinto grado son sociales y les gusta trabajar con amigos. Si los intereses y niveles de lectura son iguales, el emparejamiento de los estudiantes en las asociaciones de lectura es una actividad agradable para la lectura de la literatura. Un montón de ejemplos de la maestra sobre la forma de hablar y tener discusiones significativas sobre libros y esbozar lineamientos específicos para la forma de satisfacer mantiene a los niños enfocados en el propósito para leer juntos . Debido a que la mayoría de los estudiantes de quinto grado son buenos lectores , sugerir socios leen solo y luego se reúnen para hacerse preguntas preparadas. Proporcionar listas de temas para los debates , tales como " ¿Por qué el personaje principal reaccionar de esta manera? " o " Predecir lo que el personaje va a hacer a continuación. " Ayude a los estudiantes a fortalecer las habilidades que resume por tener asociaciones se reúnen en pequeños grupos para decir a los demás acerca de sus libros .
Desarrollo de la fluidez

Los Estándares Básicos Comunes requieren que los estudiantes de quinto grado de leer con fluidez , así como la precisión , para la comprensión. Aunque la mayoría de los estudiantes de quinto grado prefieren leer en silencio , no os olvidéis de hacer que los estudiantes desarrollen un ritmo lectura oral suave. Además, la expresión verbal y la articulación es fundamental para transmitir significado en la literatura . Pida a los alumnos de quinto grado revisar sus libros de imágenes favoritas de los años anteriores de la escuela primaria y la práctica de la fluidez de la lectura oral mediante la lectura de estos libros para jóvenes " compañeros de lectura . " Varias lecturas , en preparación para este tiempo de la historia , dan a los estudiantes una valiosa práctica en la lectura oral y mejora la fluidez. Lectores teatro es otra manera de involucrar a los niños con la literatura y ofrecer prácticas en la lectura fluida . Este tipo de lectura es similar a una producción de obra, pero no requiere la memorización, fijó las direcciones o puesta en escena. Por el contrario, los niños leen el diálogo de los personajes para transmitir la línea de la historia . Estudiantes del quinto grado tienen la habilidad suficiente para desarrollar sus propios scripts de piezas de literatura que disfrutan, o que puedan practicar la lectura fluida de secuencias de comandos preparados obtenidos a partir de una serie de editores y sitios web.
Lectura Texto Informativo

Localización de detalles específicos en un texto de no ficción es una habilidad vital requerida en la educación superior . Ser capaz de proporcionar evidencia para apoyar un punto de vista se basa en una sólida experiencia con la lectura expositiva. Haga de la lectura un texto informativo con propósito al permitir que los estudiantes inicien sus propios temas de investigación . Los temas pueden estar relacionados con la ciencia y el currículo de historia en el nivel de quinto grado , pero el tema específico se deja a cada niño. Exigir que los niños utilicen al menos dos referencias diferentes sobre el mismo tema , e integrar el conocimiento en un trabajo final o presentación para sus compañeros de clase . Una " Feria de Expertos " puede ser una manera de hacer esto , con el conocimiento de los estudiantes que presentan carteles preparados, informes , proyectos o discursos a otras clases o en una noche de padres .
Informado de Convenciones del Idioma Inglés

la enseñanza de los recursos lingüísticos utilizados en la literatura , tales como símiles , metáforas, expresiones idiomáticas y diálogo coloquial , mejora significativamente las posibilidades de comprensión de un libro o un cuento para niños. Pida a los estudiantes localizar símiles , como " tan escurridizo como una anguila , " y metáforas como "mar de diamantes. " Ilustrarlos en el sentido literal , a continuación, escribir el pasaje en el que apareció , aclarando el significado en su contexto. Otra forma de aumentar la conciencia de las palabras de los estudiantes es comenzar un banco de palabras o en la pared la palabra y animar a los niños para recoger y mostrar las palabras de su lectura que utilizan las raíces particulares, como la " biblio " o prefijos como "trans " por ejemplo . Discuta el significado de las palabras y cómo los orígenes fonéticos proporcionan pistas sobre vocabulario desconocido . Por último , dejar que los estudiantes juegan con las palabras . Tener lecturas de poesía , patrocinar concursos de trabalenguas y hacer aliteración libros ABC .