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Laboratorios de Química para estudiantes de secundariaLos mejores laboratorios de química son tan entretenidos como son informativos . Deben demostrar simultáneamente la lección y el interés del alumno pique en las leyes que rigen los cambios químicos . Si bien son de ninguna manera la única forma de entrada de sus estudiantes , laboratorios relacionados con el fuego son a menudo los más emocionantes , ya que muestran las diferentes maneras en ciertos elementos pueden afectar el color y la intensidad de la llama. Combusti -Burbujas : Materiales superficie ignífugo En este laboratorio, alumnos reflexionarán sobre el proceso químico detrás de la combustión de hidrógeno y cómo maximizar la combustibilidad de hidrógeno. Instruya a los estudiantes de la siguiente manera : Mezclar suavemente el agua con jabón y glicerina en un recipiente de pesaje Desmontar la jeringa. . Coloque la cinta de magnesio en una tapa del vial . Lubricar el émbolo de la jeringa con una pequeña gota de aceite de silicona . Llenar el cuerpo de la jeringa con agua , sellando el extremo con un dedo . Float el tapón del vial en el agua . Retire el dedo . Permita que el tapón se hunda en la jeringa. Vuelva a colocar el émbolo . Elaborar 5 mililitros de HCl acuoso. Jeringa Cap . Agite . Tire del émbolo hacia atrás suavemente para dar el espacio de gas de hidrógeno. Jeringa Point hacia arriba y retire la tapa , en dirección opuesta a su cara y de otros estudiantes. Incline la jeringa hasta que el líquido está en la apertura . Presione el émbolo hacia abajo para expulsar todo el líquido en el vaso de plástico. Elaborar 5 mililitros de agua. Tapar y agitar . Expulsar el agua en el vaso de plástico. Cubra la punta de la jeringa. Enciende la vela . Coloque la punta de la jeringa en una solución jabonosa . Expulsar a la mitad del hidrógeno para crear burbujas. Jeringa Cap . Ignite las burbujas con la vela. Registre los resultados . Retire la tapa de la jeringa. Tire hacia atrás del émbolo para añadir aire. Expulsar contenido en una solución de jabón para crear burbujas. Ignite las burbujas con la vela. Registre los resultados , señalando las diferencias respecto a la primera prueba de la burbuja y ofreciendo sugerencias en cuanto a por qué el aire de combustión afectado tan dramáticamente Llama gafas de seguridad de plástico retardante de superficie no permita que los estudiantes saben que las sales que están utilizando , ya que determinarán esta basado en las cartas de prueba de llama. Asegúrese de apagar las luces cuando los estudiantes están listos para iluminar las muestras. Dar a los estudiantes las siguientes instrucciones : Línea las placas de Petri hasta toda la superficie resistente al fuego . Mida 15 mililitros de alcohol metílico y se vierte en la primera placa de Petri. Aplicar la llama , tomar notas sobre el color. Sofoque la llama con el vaso de precipitados de vidrio de 600 mililitros . Vierta cada muestra de la sal en su propia caja de Petri . Medida y verter 15 ml de alcohol metílico en cada placa de Petri. Luz cada muestra y observar los colores. Tome fotos o imágenes de vídeo si se desea. Extinguir las llamas con el vaso de precipitados de vidrio de 600 mililitros . Utilice la carta de prueba de la llama de adivinar que se utilizaron sales. K -12 Para EducadoresArtículos relacionados
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