Importancia de Orden Superior de Habilidades de Pensamiento en Estudios Sociales

Ciencias Sociales es un campo diverso en el que los estudiantes están obligados a demostrar la capacidad de aplicar los conocimientos en ambos modos concretos y abstractos . Ya se trate de la creación de un mapa en una clase de geografía o discutir conceptos freudianos en un curso de psicología, la capacidad de interactuar con las ciencias sociales en una " orden superior " manera es componente fundamental de la creación de los estudiantes bien redondeados. Superior Vs Orden. Bajo Orden

Benjamin Bloom creó un marco en la década de 1950 que clasificó de "orden superior " contra el "orden inferior" habilidades de pensamiento. Según esta teoría , las habilidades de pensamiento aparecen en un espectro , con el recuerdo y el reconocimiento de ser el "orden inferior" habilidades . Una progresión de habilidad surte el estudiante competente de simplemente recordar hechos a la comprensión, la aplicación , la creación y la construcción de las nuevas ideas de los presentados . Las ciencias sociales piden a los estudiantes a interactuar con el concreto , las habilidades técnicas como la cartografía , así como los conceptos más teóricos que se encuentran típicamente en la sociología y la economía. Esta variedad requiere que los estudiantes estén bien preparados para moverse a lo largo del espectro de Bloom de habilidades de pensamiento con facilidad.
Concrete Vs . Resumen

La distinción entre el hormigón y los conceptos abstractos es importante cuando se considera la forma de aplicar las habilidades de pensamiento de orden superior. Ideas concretas , o aquellos que se puede tocar y ver, son relativamente fáciles para la mayoría de los estudiantes a comprender . Por ejemplo , es fácil de proporcionar varios ejemplos tangibles de un globo en el aula y para demostrar cómo localizar un país o encontrar el Meridiano de Greenwich. Los conceptos abstractos , sin embargo , son más difíciles de enseñar y aprender tanto y por lo general requieren de habilidades de pensamiento de orden superior. Entender por qué se inicia una guerra , por ejemplo, requiere un estudiante para comprender no sólo hechos, sino para desarrollar una teoría sobre cómo las culturas y países interactúan y para evaluar las relaciones de causa y efecto .
Social estudios Aplicación

Los conceptos que se encuentran en los estudios sociales se inclinan naturalmente hacia las habilidades de pensamiento de orden superior. Los profesores pueden crear una variedad de actividades hacia el final de un ciclo de la unidad o el aprendizaje pidiéndoles a los estudiantes a moverse a lo largo del espectro de Bloom y utilizar los conocimientos adquiridos para crear algo nuevo. Por ejemplo , si los estudiantes están estudiando mapas y globos , un producto final natural sería un mapa original de un país ficticio que incluye una llave, una rosa de los vientos , los accidentes geográficos y la latitud y longitud. Tales productos finales presentan la capacidad de un estudiante no sólo recordar , sino también para sintetizar las habilidades específicas .
Mundo Real Beneficio

La aplicación más práctica involucrado con el aprendizaje cotidiano, más fácilmente un conjunto de habilidades se transferirá a un entorno universitario o profesional. El pensamiento de orden superior a menudo implica la definición y resolución de problemas complejos . Cuando los estudiantes son capaces de practicar este proceso en el aula, que son capaces de adquirir experiencia y confianza en sus propias capacidades. Estas habilidades de pensamiento crítico y de la comunicación son muy buscados por los empleadores de todo tipo , por lo que de orden superior pensando una digna inversión de tiempo y recursos en el aula.