La definición de las habilidades metacognitivas en la Educación

El control de sus procesos de pensamiento y cada vez más conscientes de su aprendizaje se denomina metacognición . Habilidades metacognitivas te hacen consciente de su propio conocimiento , la capacidad de comprender , controlar y manipular su propio proceso cognitivo . En definitiva , se aprende a aprender. Es importante conocer el proceso de aprendizaje y la comprensión de su propio enfoque a la misma. Origen

El término metacognición fue introducido por John Flavell , de la Universidad de Stanford en 1976 para referirse a la propia conciencia del individuo y la consideración de los procesos y estrategias cognitivas . Los seres humanos tienen la capacidad de ser auto- reflexiva que no sólo bordean pensando saber , pero pensando en su propio pensamiento . Flavell concluyó que los alumnos adquieran la capacidad de almacenar y recuperar la información que podría ser útil en el futuro. Puede mantener al día toda la información relacionada con la resolución de problemas y recuperarla cuando sea necesario. La investigación sobre la metacognición suele caer tres categorías: metamemoria , metacomprensión y autorregulación
Metamemoria

El saber sobre la memoria se llama metamemoria . . Es de conocimiento acerca de cómo funciona su memoria, su contenido y cómo controlarla. Un número de factores que juegan un papel en la forma de aprender y memorizar . Debe tener conocimiento de los hechos acerca de cómo funciona su memoria mediante el control de la memoria y la comprensión de su condición actual . ¿Qué tan bien se utiliza la memoria en situaciones estresantes o exigentes ? Estos factores ayudan a desarrollar diferentes estrategias de memoria . Usted debe saber que la estrategia a utilizar para una tarea de memoria en particular. El conocimiento de cómo implementar una estrategia de memoria dada efectivamente también es crucial.
Metacomprensión

Si usted lee un pasaje difícil y no puede comprender la información que contiene , experimenta metacomprensión . Metacomprensión es ser capaz de controlar su capacidad para absorber la información que se comunica . Cuando se reconoce la falta de comprensión , se puede emplear estrategias de reparación . Usted puede leer un pasaje crítico cuando usted es experto en Metacomprensión .
Autorregulación

La autorregulación es tener la capacidad de ajustar sus propios procesos de aprendizaje en respuesta a su estado actual de aprendizaje. La autorregulación es ser capaz de controlar su propio aprendizaje y mantener la actitud correcta para invocar y utilizar las estrategias disponibles . Un estudiante debe comprender las estrategias disponibles y su esencia en un esfuerzo por desarrollar habilidades metacognitivas .

Estudiantes con Necesidades Metacognitive

Según la Federación de Maestros de Primaria de Ontario , metacognitivas habilidades juegan un papel importante en la organización de las tareas que realizamos. Estas habilidades ayudan a los estudiantes un plan , establecer metas , iniciar , supervisar y gestionar el progreso en las tareas y corregir los errores. Por otro lado , los estudiantes sin tales habilidades no pueden planificar de manera efectiva , y mucho menos supervisar su propio trabajo desde el principio hasta la conclusión.