Herramientas de Evaluación para Evaluar Writing & Gramática

El contenido de un documento , y de la gramática y las preocupaciones estructurales están intrínsecamente ligados. La forma en que se forma una frase tiene una influencia directa en la forma en que el lector comprenda la información . Por lo tanto , utilizar métodos de evaluación que refuerzan la idea de que los estudiantes necesitan múltiples herramientas para convertirse en escritores hábiles . Seis Características de Escritura Rúbrica

Asignar una puntuación independiente para diversos componentes del papel. Si lo hace, permitirá a los estudiantes a ver cómo una puntuación alta o baja en una sección afecta a la calidad de su trabajo en general. Las seis áreas de evaluación para incluir son ideas y contenido, organización , voz palabra , voz, fluidez de oraciones y convenciones . Asignar una puntuación del uno al cinco para cada zona, siendo uno de ellos la puntuación más baja posible y siendo cinco el más alto .

Holística rúbrica de la escritura

En esta rúbrica , los profesores no asigne una puntuación independiente para cada sección. En lugar de ello , consideran que el papel como un todo y cómo los diversos factores que influyen entre sí. Papeles reciben calificaciones de Q (calidad ) , A ( aceptable) y NA (no aceptable) . ¿Qué puntuación de un estudiante recibe depende de lo bien que siguió los pasos de la tarea, si se utiliza la estructura de la gramática y la frase adecuada y si todos los requisitos del documento de que se cumplan .
Auto evaluación

Proporcionar una hoja de autoevaluación para los estudiantes . Incluya frases como " Cada párrafo comienza con oración temática apropiada "; " Ortografía y gramática"; y "Ensayo demuestra pensamiento y buen entendimiento. " Haga que los estudiantes círculo " sí" o "no" al lado de cada uno de estos estados . Si lo desea, incluir un cierto número de puntos para cada declaración " sí" y los estudiantes pueden sumarlos al final para ver cuál es su puntuación. Usted puede utilizar esto como una herramienta de evaluación complementaria también .
Extensas rúbricas

Crear una rúbrica con los grados de primero a cuarto en él . Incluye categorías como la escritura , la narrativa , el resumen y la respuesta a la literatura . Ajustar la rúbrica a tener sentido con el proyecto específico que haya asignado . Demostrar lo que un papel de cuatro realizará en cada una de esas categorías , lo que es un tres - papel , efectuarán en cada una de estas categorías y así sucesivamente . Dé un grado para todo el papel.