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Ciencias de la Tierra Paisaje de laboratorio Actividadespaisajes forman la faz de la Tierra , que comprende todas las características visibles de la tierra , incluyendo plantas y animales , montañas y ríos , e incluso los edificios y carreteras . Al igual que con las caras de la gente , los paisajes cambian constantemente y son moldeadas por las fuerzas naturales y artificiales . De esta manera , los paisajes cuentan la historia del planeta . Estas actividades ayudan a los estudiantes a entender los cambiantes paisajes que los rodean. Paisajes locales La comprensión de los paisajes se inicia con el examen de aquellos con los que le son más familiares , los que están en su propio patio trasero . En esta actividad , los estudiantes utilizan mapas, cartas , fotografías y observaciones personales para identificar las características de su paisaje local . Los estudiantes diferencian entre características naturales - tales como montañas, valles y colinas - y las realizadas por las personas , tales como carreteras y edificios . Al observar el paisaje de la zona , los estudiantes también exploran las formas en que la gente ha cambiado su entorno físico . topográfica y mapas de contorno son modelos de los paisajes de la Tierra , y que contienen información detallada. En esta actividad , los estudiantes hacen un mapa de contornos y el perfil topográfico de un paisaje creado a partir de modelado de arcilla . Siguiente aprenden a leer mapas topográficos para extraer información como la altura, la distancia y las características naturales y artificiales . A través de estas actividades, los estudiantes también exploran cómo las fuerzas naturales y las personas afectan a los paisajes . El movimiento de las placas tectónicas de la Tierra da forma a los paisajes a través tanto de largo plazo y procesos repentinos. En esta actividad , los estudiantes utilizan los informes de noticias en Internet y los datos de la Encuesta Geológica de Estados Unidos a un mapa de la ubicación de las montañas, los terremotos y los volcanes , los cuales resultan de movimiento de las placas . Desde su mapa , los estudiantes inferir la ubicación de los límites de las placas . Los procesos geológicos como la erosión, la erosión y la deposición de remodelar paisajes construidos a través de la tectónica de placas . En esta actividad , los estudiantes buscan signos de desgaste y la erosión en el paisaje local. Identifican los tipos que se producen , y una lluvia de ideas maneras de prevenir o reducirlos. Luego, utilizando una caja de arena, los estudiantes demuestran los tipos de erosión que puede ocurrir con el agua y el viento. A lo largo de su historia, los humanos han cambiado el panorama de maneras positivas y negativas . En esta actividad , los estudiantes examinan estos cambios a nivel local, nacional y mundial . El uso de fotografías de su comunidad local tomadas en diferentes años , y comparándolos con sus observaciones personales , los estudiantes identifican maneras en que las personas han modelado el paisaje . Luego, los estudiantes se reúnen artículos de noticias actuales para examinar los efectos que tiene la gente sobre los paisajes globales , tanto positivas como negativas . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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