La enseñanza de las preocupaciones y sugerencias para escuchar Habilidades

Escuchar es una habilidad vital . Al escuchar y comprender lo que otros dicen afecta cada aspecto de la vida, de decidir qué comer para la cena a la toma de decisiones educativas y de negocio complejos . Ser capaz de escuchar y retener información recibida auditivamente es esencial para el éxito educativo . Los estudiantes deben procesar un flujo constante de comunicación oral , que van desde simples instrucciones a la información de mayor operativa compleja . Escuchar de manera efectiva es una habilidad aprendida que requiere práctica correcta para el éxito. Escuchar para llegar
Contacto con los ojos muestra que los oyentes están prestando atención al orador

No dar más de tres direcciones a la vez.; para niños muy pequeños , dar uno a la vez . Asegúrese de tener la atención de los estudiantes antes de dar las instrucciones. Utilice señales silenciosas , como un timbre , el parpadeo de las luces o simplemente diciendo , " ¿Puedo tener su atención , por favor , " para centrar su atención . Tenga cuidado con las frases que pueden ser mal interpretados , tales como , " Pon tus ojos en mí . " Una vez que esté seguro de tener la atención de los estudiantes, dar direcciones claramente en sencillos pasos.
Escuchando contenido
material de escritura en un tablero a medida que habla da a los estudiantes dos formas de entrada sensorial .

Explique a los estudiantes que escuchar es algo que ellos deben trabajar activamente en hacer bien . Los estudiantes escuchan un montón de cosas durante todo el día , pero sintonizar a cabo una gran cantidad de ellos . Si la gente dio toda su atención a cosas tales como cortadoras de césped , ventilador suena o los calentadores de patadas y fuera, que pronto se vea desbordada por los detalles . Ayude a los niños muy pequeños a prepararse para escuchar al permitirles pantomima " poniendo sus oídos escuchando. " Una vez que los oídos están "en " todos los ojos en la sala debe centrarse en usted. Romper la información abajo en pedazos manejables . Si se inunden los estudiantes con demasiados detalles , van a perderse y no le prestará atención . Enseñe a los niños mayores cómo tomar notas . Comience con la escritura de las partes importantes en una libreta , marcador o tiza tablero grande o en una tarjeta electrónica . Anime a los estudiantes a llevar un cuaderno de información importante a la que pueden hacer referencia más adelante .

Señales de Emergencia

Incluso los mejores estudiantes tienen a veces fuera de la tarea días .

señales de emergencia aula no son las mismas que las alarmas de toda la escuela . Una señal de emergencia aula es un sonido o una acción diseñada para llevar una clase de nuevo en el foco cuando se hace evidente que la atención de los estudiantes se ha alejado del objetivo principal . Una maestra jardinera con experiencia dice: " Clase , clase, clase ! " cuando quiere atención inmediata de sus estudiantes . Ellos responden diciendo , " Sí , sí, sí ! " Al hablar al unísono , que reenfocar su atención en ella. Un profesor de la banda podría utilizar aplaudiendo espalda. Él aplaudir un ritmo específico , y los estudiantes aplaudir volver al mismo ritmo. Ellos deben estar capacitados para aplaudir vuelta sólo el ritmo del profesor sólo aplaudió. Nota : Esta técnica puede ir de las manos si no supervisado adecuadamente . Chimes , un silbato de tren suave o parpadeo de las luces de encendido y apagado son maneras de recuperar la atención de los alumnos con las señales de emergencia .
Listening to Live Entretenimiento
Buen comportamiento de escucha en el aula aumenta la habilidades generales de escucha .

Leer en voz alta a los estudiantes es una excelente manera de entrenar sus oídos para escuchar los contenidos, así como para fomentar un amor por los libros . Un lector experto puede hacer que las historias cobren vida para la clase . A veces , sin embargo , el maestro puede estar cansado o los estudiantes sólo están teniendo un día fuera de la tarea . Esta es una oportunidad para enseñar modales de escucha. Recuerde a los estudiantes que un profesor no es un televisor; que no sólo va a seguir hablando mientras están haciendo otras cosas . Dígales que los oyentes corteses hacen contacto visual con el orador , no susurrar a su vecino y dejar los libros personales o actividades tranquilamente reservados . El uso de esta lección en la escucha comportamiento, que tomará sólo un breve repaso para asegurar que los estudiantes estén preparados para escuchar cortésmente .