Los efectos de la retención escolar en los niños

El final del año escolar pueden ser un momento emocionante para la mayoría de los niños . Mayo trae el final de un año y la promesa de una próxima . Para algunos estudiantes , sin embargo , saben que van a estar repitiendo un grado y al final del año escolar es un recordatorio de que no lograron su clase actual . Los padres y maestros deben sopesar los efectos positivos y negativos de la retención antes de la celebración de un niño de un grado escolar en la escuela . Propósito de Retención

Cuando los niños no han dominado las normas para un grado en particular , sus maestros pueden recomendar la retención por lo que los niños pueden dominar completamente el material . La escuela es fundamental , con cada año que la adición de una base para las demandas académicas del próximo año . El objetivo es preparar a los estudiantes con dificultades para que puedan tener éxito en el futuro en lo académico . Los estudiantes también se conservan durante la inmadurez . Si un estudiante no puede emocionalmente , física o socialmente se relacionan con otros niños que pueden estar retenidos . Muchas escuelas retener rutinariamente los niños que pasan de jardín de infantes a primer grado si no son capaces de leer
Efectos Académicos

Los efectos académicos deben ser intuitivos : . Un niño retenido tendríais una ventaja definitiva cuando se repite ese grado. Algunos expertos en desarrollo infantil dicen sólo beneficios académicos mínimos para la retención se han notado , sin embargo . Los niños que repiten el jardín de infantes para reforzar las habilidades de lectura muestran sólo ligeras mejoras académicas que se estabilizan en unos pocos años . Estudiantes de secundaria retenidas no muestran beneficios académicos en comparación con estudiantes similares no retenidas . Los estudiantes de secundaria que enfrenta la retención también muestran poca o ninguna ganancia académica y tienen un mayor riesgo de abandonar la escuela por completo.
Efectos psicológicos

El retenido la edad del niño tiene un gran impacto sobre los efectos psicológicos de la retención escolar . Los niños en edad preescolar hasta tercer grado presentan pocos signos de trastornos psicológicos por haber sido retenido . Ellos tienen menos experiencia con las connotaciones negativas de la retención y no pueden haber establecido lazos sociales . Más allá de la primera infancia , la retención escolar puede tener efectos psicológicos devastadores . Los problemas de conducta son comunes en los estudiantes retenidos . Los niños en primaria superior y secundaria básica son a menudo etiquetadas como " lacayo " o " estúpido". Esas etiquetas y el conocimiento de su propio fracaso crean disminución de la autoestima . Los adolescentes pueden experimentar depresión profunda .
Efectos Sociales

Retenidas estudiantes tienden a tener niveles sociales más bajos que sus compañeros. Ellos tienen menos confianza en sus interacciones con los compañeros y muestran niveles más bajos de competencia social . Los niños a menudo sufren de amistades y relaciones cuando sus compañeros seguir adelante y dejar detrás cortados. Ellos experimentan la vergüenza social y la vergüenza cuando los amigos y los compañeros se enteran de que están repitiendo un grado.