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Actividades en el aula para HomophonesLa palabra homófono refiere a las palabras que se pronuncian igual pero se escriben diferente y tienen significados diferentes; es la definición misma de las palabras que a menudo ellos una fuente de confusión hace . Con el fin de erradicar la confusión entre los homófonos , proporcionar a los estudiantes con actividades que les permitan practicar el uso de estas palabras en el contexto adecuado . Spelling Bee Homophone Involucrar a los estudiantes en un concurso de ortografía homófono . Escribe un conjunto de homófonos en la pizarra y señalar una frase que utiliza uno de los homófonos . Por ejemplo , escriba las palabras ", para , también, y dos" en la pizarra y señalar la frase , " me gusta jugar en el parque , también. " Si el estudiante que está correctamente deletrea el homófono que se utiliza en la frase , ella permanece en la abeja; si es incorrecto , debe sentarse . Proporcionar nuevas listas de palabras homófonas y continuar la abeja hasta que un estudiante permanece . Haga que los estudiantes dibujen imágenes que ilustran un par de homófonos . Divida una hoja de papel por la mitad y en cada mitad , escribir un homófono; agregar y ad , derecho y escribir o comieron y ocho, por ejemplo. Proveer a los estudiantes con los creyones y pedirles que hagan dibujos para ilustrar cada una de las palabras. Por ejemplo , un estudiante que tiene las palabras " comió y ocho" puede hacer un dibujo de alguien de comer y una imagen de 8s numéricas. Mostrar las imágenes de todo el salón de clases o de celebrar reuniones en un libro que los niños pueden utilizar como referencia . Involucrar a los estudiantes en un juego en el que deben utilizar correctamente homófonos dados en una oración. Divida la clase en dos equipos y haga que los equipos se forman líneas de un solo archivo . Haga que el primer miembro de cada equipo de pie en la parte delantera del aula , y proporcionar un conjunto diferente de homófonos a cada uno de los conjuntos en competencia de los estudiantes . Si los alumnos utilizan correctamente las palabras en diferentes sentencias , ganan un punto para su equipo; si usan las palabras de forma incorrecta , no se otorgan puntos . El equipo que consiga más puntos gana el juego . En este juego , los estudiantes deben proporcionar un homófono de la palabra dada. Sobre el papel , escribir una lista de palabras que forman parte de un par de homófonos; por ejemplo, en voz alta , azul , par y exigible. Los estudiantes deben escribir la otra mitad de la homofonía en sus papeles. El primer estudiante para completar la actividad y suministrar los homófonos coincidentes correctas gana el juego . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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