Recursos para la Enseñanza de Estudiantes Acerca de las mayúsculas y Nombres propios

Las reglas básicas para la capitalización son : La primera palabra de una oración siempre con mayúscula; capitalizar nombres propios ( el nombre de una persona específica , lugar o cosa ); y capitalizar título de una persona cuando aparece como una parte de su descripción en una frase o un saludo . Aprender los detalles de cómo estas reglas se aplican requiere práctica . Hay muchos recursos disponibles para ayudar a enseñar a estas reglas básicas a los alumnos de todas las edades . Hojas de trabajo

A pesar del debate sobre la eficacia de las hojas de trabajo , siguen siendo un recurso frecuente para los profesores . Hojas de trabajo eficaces van más allá de tener el círculo de aprendizaje y las letras de subrayado y las palabras. Hojas de trabajo eficaces que los alumnos (dentro de su nivel de edad /habilidad) explicar por qué las palabras seleccionadas deben ser capitalizados y otros no, o puede ser que los estudiantes demuestren su comprensión escribiendo un ejemplo usando la capitalización adecuada .
planes de clases

los planes de lecciones permiten a los profesores ver las formas en que otros han enseñado los principios de capitalización . Al observar otros ejemplos , los profesores son capaces de personalizar un plan que funcione mejor para su situación sobre la base de las necesidades de sus alumnos. Incorporar una o dos reglas de capitalización en el plan de lección y expandirse a medida que mejor se adapte a ritmo de sus alumnos . Por ejemplo , un plan de clase para el primer día podría incluir algunos conceptos básicos acerca de puntuacion y el punto final , explicando que una nueva frase siempre comienza con una letra mayúscula aunque esta palabra no es un nombre propio .

Ver Videos de Instrucción

Los videos educacionales son una herramienta muy útil para ayudar a los estudiantes visuales . Videos refuerzan un tema al permitir que los alumnos se unan un aspecto visual de las técnicas de enseñanza verbales . Los videos también llevar el acto de aprendizaje fuera del aula , creando una experiencia de aprendizaje más rica y más .
Juego Jugar

Jugar a juegos y el proceso de competir con otros jugadores anima a los estudiantes a participar más de sus sentidos , creando así un ambiente de aprendizaje enriquecido. Para competir con eficacia , los estudiantes deben recordar las reglas básicas de la capitalización y reconocer los nombres propios a medida que trabajan hacia una meta. Este compromiso activo con el material de ayuda al estudiante abrazo "por qué " en lugar de limitarse a la indicación de las normas . Por ejemplo, un juego desarrollado por el Intercambio de Aprendizaje Alabama, tiene alumnos compiten entre sí con un círculo y poner de relieve los nombres propios de los materiales publicados , como periódicos y artículos de revistas . Una vez transcurrido el tiempo establecido, y las palabras han sido verificadas , el alumno con los nombres más adecuados gana un premio.
Foros de Enseñanza y Comunidades

La enseñanza y la capitalización nombres propios puede parecer una tarea sencilla; Sin embargo , es importante entender que a veces, incluso el más simple de los temas puede ser confuso para un principiante principio. Por lo tanto , es importante mantener estos temas fresco. Al interactuar con otros docentes ya sea cara a cara o en las comunidades en línea , los profesores son capaces de compartir recursos e ideas que mantienen los fundamentos de la comprensión de capitalización y los nombres propios fresco y emocionante para todos los estudiantes.