Actividades para un pescado dos peces por el Dr. Seuss

Dr. Seuss es un autor de libros infantiles amada quien es conocido por sus composiciones pegadizas, que riman . Uno de sus títulos famosos incluyen " Un pez, dos peces, pez rojo , pez azul ", que es una colección de coplas sin sentido . Este libro enseña a los niños a leer y la rima de una manera entretenida que les llame la atención. Hay varias actividades de extensión que se pueden utilizar con este libro para fomentar la comprensión de las habilidades de alfabetización , así como otras habilidades académicas y áreas. Coincidencia Rhymes

Después de leer el libro , involucrar a los niños en un juego de correspondencias rima. Imprima conjuntos de imágenes que cuentan con objetos que riman; por ejemplo, un sombrero y un murciélago , un ratón y una casa , un tronco y una rana y un barco y una cabra . Coloque un juego de las imágenes que riman en una pila boca abajo y se extendió el otro conjunto de imágenes sobre una superficie plana , boca arriba. Uno a la vez , los niños toman una imagen de la pila y tratar de hacerlo coincidir con la imagen que rima con en el suelo . Si el niño hace un partido correcto , ella guarda las imágenes; si es incorrecta , ella pasa la imagen de la pila al siguiente jugador, que intentará buscar el partido . El jugador que hace más partidos gana.
Patrones pescado

Practica haciendo patrones con peces rojos y azules . Recorta varias imágenes de pez rojo y azul . Utilice los peces para crear un patrón simple; rojo, azul , rojo, azul , por ejemplo. Pregunte a los niños si pueden utilizar los peces para repetir el patrón que ha realizado. Hacer algunos patrones diferentes y preguntar a los niños si pueden identificar los patrones . Por ejemplo , si usted ha hecho el patrón de color rojo , rojo , azul, rojo , rojo , pedir a los niños que los peces de color debería ser el próximo en el patrón. Pida a los estudiantes a utilizar los peces para practicar hacer sus propios patrones .
Pescado Craft

Crear pescado artesanías bowl utilizando huellas de las manos de los niños. Proporcionar a los niños con platos de papel y darles instrucciones para colorear la parte superior de las placas azules , creando la apariencia de agua en una pecera . Establecer pintura de dedos de color rojo y azul y tienen niños mojen con una mano en cada color de pintura . Pídales que presionan sus huellas de manos en sus platos de papel con sus dedos extendidos abierta . Provea de ellos con los ojos saltones de pegamento en la parte superior de las palmas de las manos , creando la apariencia de los peces .
Rhyming libro

Haga que los niños crean una página que podría añadirse al libro. Anime a los niños a pensar en cosas tontas que riman y animarles a escribir una frase que incluye las palabras que riman; por ejemplo , " ¿Alguna vez has comido un sub en una bañera ? " o " El gran jet fue a la cama mojada . " El estrés a los niños que las sentencias no necesariamente tienen que tener sentido , ni las palabras , al igual que a menudo no tienen sentido en la historia . Pídales que ilustran sus condenas y se ensamblan las páginas para crear su propia versión de un libro de rimas tontas .