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De dos dígitos Actividades adición de matemáticasAdemás básico de dos números de un dígito es una de las primeras habilidades matemáticas que los niños se les enseña . Una vez que dominen Además de un dígito y el valor de posición , que están listos para avanzar a la adición de dos dígitos . Cuando la enseñanza además de dos dígitos , utilice las actividades interactivas que apelan a los intereses de los niños y les permiten practicar la habilidad , lo que lleva a una mejor comprensión del tema. Domino Addition Use dominó a practicar la suma de dos dígitos . Proporcionar a los niños con una pila de fichas de dominó; darles instrucciones para tomar dos fichas de dominó y convertir los puntos en los azulejos en problemas de suma de dos dígitos . Por ejemplo , si un niño tiene una ficha de dominó que tiene dos puntos de un lado y tres puntos en la otra y un dominó que tiene un punto en un lado y cuatro puntos en la otra , se podría crear el problema 23 + 14 Ella puede utilizar los puntos en las fichas de dominó como una manipuladora para ayudar a resolver el problema. Participar alumnos en un concurso , además de dos dígitos . Divida la clase en dos equipos y que cada equipo forman una sola fila . Escribe un problema de suma de dos dígitos en el tablero. Diga a los dos primeros jugadores en cada equipo para tratar de resolver el problema; pueden usar papel y lápiz, si es necesario . El primer jugador para resolver el problema gana un punto para su equipo . Los dos primeros jugadores a continuación, paso a la final de la fila y los dos siguientes jugadores tratan de resolver un nuevo problema de suma . El equipo que consiga más puntos gana el juego . Juega un juego de todo el mundo para reforzar la adición de dos dígitos . En las tarjetas de índice , escribir problemas de suma de dos dígitos . Haga que sus alumnos se sientan en círculo y seleccionar al azar un alumno a ponerse de pie detrás de la persona sentada a su izquierda . Sostenga una ficha; quien resuelve el problema en primer lugar , la persona de pie o la persona se sienta , se mueve alrededor del círculo y que está detrás de la siguiente persona en el círculo . Si la persona que está sentada responde al problema , se pone de pie y la persona que fue previamente pie se sienta en su lugar . El juego continúa de esta manera hasta que un estudiante hace que sea completamente alrededor del círculo. Las parejas de alumnos pueden trabajar juntos para tratar de resolver sumas de dos dígitos problemas lo más rápido que pueden. Divida la clase en parejas y proporcionar cada par con un trozo de papel y un lápiz . Estado de un problema de suma de dos dígitos; los pares de los alumnos luego trabajar juntos para resolver el problema. El primer par de resolver el problema gana un punto . La pareja que consiga más puntos gana el juego . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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