Práctica Diferenciación en Geometría Actividades

Cuando se trata de conceptos matemáticos , usted puede tener dificultad para encontrar la manera de diferenciar la instrucción . Sin embargo , renunciar a esta tarea dejará un número de sus estudiantes detrás . Encontrar maneras creativas e innovadoras para diferenciar la instrucción le ayudará a educar , instruir y entretener a cada miembro de su salón de clases diversas. Pizarra interactiva

Utilice una pizarra interactiva para involucrar a sus estudiantes . Utilizar algunos de los manipulativos disponible en la Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales ( NLVM ) , incluyendo conjuntos de fractales, bloques de patrones , suelo de baldosas molinete , sólidos platónicos y mucho más. El uso de estos recursos se anime a sus estudiantes para llegar a la parte delantera de la sala de clases y visualmente y físicamente comprometerse con los estímulos en la pizarra interactiva . Elige diferentes estudiantes para llegar a cada vez.
Gradas del Curriculum

Grupo de los estudiantes en función de sus capacidades y asigne a cada grupo un proyecto a partir de un nivel apropiado para su nivel de habilidad . Por ejemplo , usted podría tener los estudiantes que están más avanzados hacen un proyecto de investigación basado en un concepto geométrico , mientras le pide a los estudiantes que son los menos avanzados para hacer dibujos a escala de sus escritorios o uno de los elementos en el aula. También puede construir laboratorios de matemáticas de la misma manera .
Proyectos
individuales

Su escuela puede tener una feria de matemáticas que sus estudiantes puedan participar o que pueda instalar uno en su propio salón de clases . Haga que sus alumnos trabajan individualmente o en grupos en un proyecto elegido con alguna orientación de usted. Algunos estudiantes pueden querer construir modelos a escala de sus hogares , mientras que otros pueden optar por comparar los ángulos de los triángulos en diferentes estructuras de tamaño . Tener todos los estudiantes presentan sus proyectos para el resto de la clase .
Evaluación

Usted no tiene que volver a los métodos convencionales a la hora de evaluar el aprendizaje en geometría. Por ejemplo , puede asignar breves cuestionarios cada pocos días , escuchar en el trabajo en grupo de sus estudiantes para ver si están utilizando la terminología correcta y /o hacer que llenar formularios de autoevaluación . Pida a sus alumnos que enumeren anónima las zonas donde luchan la mayoría para que pueda dirigirse a estas cuestiones y problemas específicos .