Cuáles son las desventajas que enfrentan las escuelas públicas de la comunidad pobre ?

Los efectos de escuelas de bajo rendimiento que se encuentran en zonas empobrecidas impactan a la comunidad en su conjunto . Los patrones establecidos para estos estudiantes repiten el ciclo de la pobreza a través de malas decisiones y la falta de atención a la educación , o la importancia de tomar las medidas necesarias para hacer una mejora a nivel individual . Esto crea consecuencias sociales cuando los alumnos llegan al lugar de trabajo y no pueden competir , lo que les deja el reto más para elevarse por encima de sus condiciones . Brecha de Rendimiento

Los alumnos de las escuelas de menor rendimiento en las comunidades más pobres experimentan una brecha en el rendimiento con sus vecinos más ricos . Esto se demuestra en los exámenes y las pruebas estandarizadas , y en última instancia, una mayor tasa de deserción para aquellos niños que viven en la pobreza . A menudo , esta brecha en el rendimiento se puede trazar a lo largo de líneas raciales , como más de un tercio de las minorías están en el nivel socioeconómico más bajo .
Los Efectos sobre la salud de la Pobreza

Niños criado en la pobreza a menudo se ve comprometida desde el vientre , cuando factores como la malnutrición afectan a las habilidades cognitivas del niño en desarrollo y la capacidad de aprendizaje . Las familias más pobres tienen menos probabilidades de buscar atención médica en caso de enfermedad , lo que afecta la asistencia del estudiante . Se enfrentan a dietas pobres ricos en grasas y azúcares , incluso a través de la escuela , lo que dificulta su capacidad de aprender al afectar su concentración y energía . También pueden ser temperamental y difícil de manejar , y la malnutrición durante cualquier periodo de tiempo sostenido pueden afectar realmente el cerebro y cómo el niño maneja respuestas de estrés y emocionales .
Marco de expectativas bajas

Inventor Charles Kettering dijo: " el alto rendimiento siempre tiene lugar en el marco de grandes expectativas . " Si se espera que las comunidades más pobres para llevar a cabo por debajo de sus pares más acomodados , estos niños no se les anima a competir en las calificaciones o logros . Los padres tienden a ser desenganchado del proceso, lo que desalienta a los estudiantes de mayor rendimiento . Escuelas de menor rendimiento experimentan una tasa de rotación más alta para sus educadores, que dejan el trabajo después de un año o dos . Estas escuelas también se utilizan como un " campo de entrenamiento " para los maestros no probados , que pasan sus primeros años de formación , como educador en las comunidades más pobres .
Decisiones Sociales

Niños y adolescentes de las comunidades más pobres se enfrentan a decisiones que cambian la vida antes que sus pares más preparados . Estos barrios experimentan altos índices de criminalidad , que influyen sobre la seguridad general de los estudiantes que asisten a la escuela allí . Prioridades simplemente se alejan de los logros académicos . El embarazo adolescente y el consumo de drogas descarrilar la actividad educativa de estos alumnos, que ya puede haber sido condicionados a creer que la escuela es un ejercicio de futilidad . Esto perpetúa las condiciones de pobreza en estas comunidades , y en última instancia, la generación de impactos en generación en estas escuelas públicas más pobres .