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Juegos de Matemáticas para identificar el valor de monedasIdentificar el valor de las monedas y aprender a combinar los valores de diversas maneras es una parte esencial del plan de estudios de la escuela primaria . El aprendizaje de los valores de las monedas puede ser un reto para los niños pequeños en un primer momento , por lo que es importante que el profesor a marcar el comienzo de la comprensión con actividades y juegos de monedas eficaces . Juegos de matemáticas para identificar el valor de las monedas de permitir a los estudiantes a trabajar juntos , entran en competencia amigable , divertirse , y lo más importante , aprenden el tema a una edad temprana . Carrera a $ 1,00 Este juego es desafiante y educativa , y los eleven childrenfor bastante tiempo. El instructor debe comprar o crear varios dados de monedas. Dados monedas tienen fotos de las cuatro monedas principales en los seis lados, generalmente con el penique y níquel que aparece dos veces. Organizar a los estudiantes en parejas y entregue a cada pari un troquel de monedas, un pedazo de papel borrador y un lápiz . Instruya a los estudiantes a tomar turnos para lanzar los dados y decirles que añadir , en su papel de borrador , cada rodó valor de la moneda a la suma de los rollos anteriores . Por ejemplo , un estudiante que rodar una moneda de diez centavos , un centavo , y un cuarto tendría 36 centavos después de su tercer turno. El primer estudiante para llegar exactamente un dólar gana el concurso . Esta actividad funciona bien en situaciones de uno contra uno, pero se puede hacer con un grupo más grande. Dé a cada estudiante involucrado en el juego un pequeño puñado de monedas , reales o artificiales , por un total de un poco menos de un dólar en el valor. Espera tres objetos diferentes y escribir sus precios en la pizarra . Durante este proceso , pretender que usted es un comerciante y los estudiantes son los clientes . Pregunte a los alumnos lo que quieren comprar, y cuando deciden , haga que cuente monedas suficientes para comprar el artículo . Mano sobre el elemento y contar hacia atrás el cambio para completar la transacción . Reúne todos los recipientes de plástico de una taza con complemento en las tapas y cuando tenga a los estudiantes . Envases lácteos, envases de almacenamiento de alimentos o latas de menta incluso vacíos funcionarán. Coloca un número de monedas en cada contenedor, pero no te preocupes por lo que poner la misma cantidad de monedas en cada contenedor . Etiquetar cada maceta dinero con un número y haga que sus estudiantes escriban tantos números como hay latas por un lado de una hoja de papel . Anime a los estudiantes para llegar , tomar un bote de dinero, y contar el cambio en sus escritorios; entonces deberán escribir el valor de la olla de dinero al lado del número correspondiente , sustituir el bote de dinero , y luego tomar una nueva. Al final de la actividad , los estudiantes pueden comparar sus respuestas con los demás. En esta actividad , crear o comprar una cuadrícula con varias columnas y filas , donde cada caja contiene la imagen de una moneda . Los estudiantes deben dividir en parejas; socios compiten unos contra otros en este juego . Cada estudiante también debe tener un lápiz de color o una pila de fichas , distinta de su pareja de , al llevar la cuenta . El primer jugador comienza nombrando correctamente la moneda en una caja y colocar su marca símbolo o plumas en esa plaza . Los niños se turnan para nombrar las monedas y la colocación de marcas hasta que un estudiante conecta cuatro plazas en una fila , ya sea horizontal , vertical o diagonal , y gana la ronda. Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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