Cómo criticar un libro de texto

libros de texto son herramientas valiosas en un salón de clases . Ellos proporcionan información de referencia para los estudiantes , así como una guía fácil para los profesores en la creación de planes de estudio y la elección de las actividades de clase . Los mejores libros de texto proporcionan información objetiva en una forma que es atractiva y fácil de seguir para los estudiantes apropiadas a nivel de grado . Hay muchos factores que deben ser considerados cuando se crítica a la calidad y la facilidad de uso de un libro de texto de la escuela , incluyendo la forma en que se ve , el contenido que contiene y cómo se organiza . Instrucciones Matemáticas 1

Leer el contenido del libro de texto a fondo. Busque errores de hecho que puedan comprometer la integridad de la obra . Tenga en cuenta los puntos de referencia evaluados para el nivel deseado de calidad del libro. Este libro de texto debe abordar estos marcadores de educación y , al mismo tiempo , presente la información que sea útil y por lo menos algo de entretenimiento para el lector. Por ejemplo , un tercer libro de ciencias de grado debe incluir secciones sobre las etapas de la materia, mientras que una décima de grado de ciencia de libros de texto se centrará en los puntos de referencia , tales como la composición de las inferencias y análisis de datos científicos .
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Estudio la forma en que se presenta la información . Por ejemplo , comprobar fotografías, gráficos e ilustraciones que añaden detalles visuales al texto presentado en el libro . La portada y deben ser atractivos e indicativa de la información impartida en el libro de texto . Busque extraídos citas, insertos y secciones que ofrecen información complementaria , que puede beneficiar al lector . En su crítica , evaluar la usabilidad de esta información para los estudiantes . Por ejemplo , considere si desafía a los puntos de vista de los lectores o organiza la información en una lista fácil de seguir.
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Leer la tabla de contenido para asegurarse de que los encabezados de sección y unidad secciones identifican correctamente el contenido en las páginas del libro de texto. Esto es esencial no sólo para la creación de planes de lecciones , pero mantener a los estudiantes en la tarea. Tenga en cuenta la forma en que esta información se organiza . ¿Es cronológico como en un libro de historia ? Es creado por el tema como en un libro de texto de Inglés ? O lo hace construir off unidades anteriores a la comprensión de la prueba como en un libro de texto de matemáticas ?
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Revisar la organización de las páginas de referencia , tales como el índice , glosario y apéndice. Estos son dispositivos útiles para los estudiantes que buscan información de fondo en el material presentado en los capítulos del libro de texto. Estas páginas de referencia deben ser fáciles de seguir y libre de errores .