Consejos para la enseñanza de niños con retraso del desarrollo

Como muchos profesores han experimentado cada año escolar , cada aula cuenta con un conjunto diverso de estudiantes con diferentes niveles y necesidades de cualificación . Como resultado , usted puede tener un retraso en el desarrollo del estudiante en su clase. Ayudar a los estudiantes con retrasos puede ser una experiencia enormemente gratificante que no sólo beneficia al estudiante, pero usted también. Establezca expectativas

Cuando comienza la clase , debe haber una lista clara de las expectativas que cada estudiante debe ser responsable de . Compartir esto con su estudiante retraso en el desarrollo debe ser que no sea diferente de los otros niños . Él debe mantenerse al mismo nivel de rendición de cuentas, a pesar de que puede necesitar más que recuerda que los demás estudiantes .

Estructura

Un ambiente estructurado y rutinario programado ayudará a los estudiantes con retrasos en el desarrollo anticipar el orden de los acontecimientos que se producen en la escuela. Tener una señal visual , como un reloj con la hora que aparece en él empareja con una imagen de una actividad. Por ejemplo, un columpio podría ser utilizado para significar rebaje o una bolsa de comida para significar el almuerzo. Esto ayudará a los estudiantes se acostumbran al horario escolar y que será fácil para ellos para predecir lo que sucederá después .
Suplementario Ayuda

El método señal visual también se puede utilizar en el aula mediante la ruptura del problema o de la pena en pasos con imágenes que muestran los acontecimientos que se están produciendo . Por ejemplo , si un problema de matemáticas declara : " Susie tiene cinco manzanas y ella da a tres de distancia ¿Cuántas le quedan . ? " , A continuación, se muestra una imagen de las manzanas puede ayudar a los estudiantes a visualizar y procesar la información de manera más eficaz . El uso de gráficos, tablas y otros medios visuales para los problemas más complejos puede ayudar también. Para leer, dibujar una imagen de lo que está sucediendo puede ayudar con la comprensión lectora y la retención de información.
Estar

Si es posible , dar al estudiante una mesa individual para que ella puede hacer su trabajo sin molestar a los estudiantes a su alrededor . Si esto no es posible , encontrar un compañero de clase que está dispuesto y es capaz de ayudar al alumno a cabo por la celebración de su responsabilidad por sus acciones , dando pequeños recordatorios para centrarse en el trabajo , y ayudar a ella con problemas que pueden ser difíciles de resolver por sí solo . Reduzca al mínimo las distracciones al colocar al estudiante en un área lejos de los lugares que pueden quitar su atención , como la puerta o ventana . Si es posible , haga que se sientan cerca de la parte delantera de la clase .
Interacción Social

Cuando proceda, alentar a los niños a interactuar unos con otros y permitir que cada alumno sentirse parte del grupo . No señalar a su niño con necesidades especiales , pero tratarlo el mismo como lo haría otro niño sin necesidades especiales . Dé a sus estudiantes las pequeñas tareas y responsabilidades tales como borrar el pizarrón o ser el líder de la línea . Haga que su estudiante se sienta como una parte importante y valiosa de la clase.