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Games & Actividades con AdjetivosLos adjetivos son una de las piezas básicas del discurso y tal vez el más interesante , ya que animan y dan sabor a la escritura. Con el fin de enseñar con eficacia sobre adjetivos , emplear el uso de una variedad de actividades que involucran a los estudiantes , despertar su curiosidad y conseguir que se interesen en conocer esta parte de la oración . Adjetivos Object Usar una variedad de diferentes objetos para inculcar una comprensión de los adjetivos en los estudiantes . Establecer barro moldeado , piezas de satén, cuencos de bolas de algodón y trozos de papel de lija. Invite a los estudiantes a sentir, oler , tocar y mirar los diferentes objetos . Después de observar los objetos , pida que le provean una palabra que los describe y escriba las palabras que usan , por ejemplo , suave , elástico , suave y esponjosa , áspero, marrón, blanco y así sucesivamente . Explique a los estudiantes que estas palabras se conocen como adjetivos y que se utilizan para describir las cosas . Cuelgue la lista de adjetivos que se ha creado en una pared para que los estudiantes pueden consultar durante las actividades de escritura . En esta actividad , los estudiantes usan adjetivos para describir el uno al otro . En trozos de papel, escriba los nombres de los estudiantes en su clase. Dobla los papeles y distribuir uno a cada estudiante. Instruya a los estudiantes a leer el nombre que se les ha dado , pero decirles que no revelarlo a nadie. Informarles de que van a crear una lista de adjetivos que describen a la persona que les ha dado (asegúrese de que no usan palabras hirientes ) . Por ejemplo , pueden proporcionar el color de ojos , estatura, color del cabello , el color de la ropa que lleve puesto y aspectos de su personalidad. Después de componer sus listas , invite a los estudiantes a leer en voz alta y ver si sus compañeros de clase pueden determinar las diferentes personas sobre la base de los adjetivos . Enviar estudiantes en una cacería para encontrar elementos en función de los adjetivos que les proporcionan . Indique algunos adjetivos diferentes que pertenecen a un elemento en particular en el aula; por ejemplo , es de color amarillo , y tiene un punto en un extremo y un top rosa en el otro . El primer estudiante para encontrar un lápiz gana un punto . Sigue jugando , describiendo diferentes adjetivos con cada ronda del juego. El estudiante que acumula más puntos gana el juego . En este juego , los estudiantes tienen que tratar de adivinar algo que no pueden ver la base de un lista de adjetivos . Imprima fotografías de diferentes objetos: un gato , una rana y un cubo de hielo , por ejemplo. Seleccione dos estudiantes sean válidas en la parte delantera del aula con la espalda frente a la pizarra y colgar una de las imágenes detrás de ellos . Los compañeros de clase ofrecen adjetivos que describen la imagen y el primer estudiante de adivinar correctamente el tema de la imagen permanece en pie , mientras que el otro estudiante se sienta. Seleccione otro estudiante para llegar a la parte delantera de la habitación y colgar un cuadro diferente detrás de los dos . Sigue jugando hasta que todos los estudiantes han tenido un turno . La última posición del estudiante , o el que se quedó más tiempo , gana el juego . Anterior: Siguiente: K- 12 FundamentosArtículos relacionados
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