Ventajas y Desventajas de la Co - enseñanza

Co - enseñanza permite físicamente , mentalmente y emocionalmente a los estudiantes desfavorecidos a ser miembros de una clase regular y desarrollar relaciones con los estudiantes regulares. Co - enseñanza está diseñado para asegurar que todos los estudiantes deben cumplir con las mismas normas y están obligados a cumplir los mismos objetivos de aprendizaje . La presencia de dos educadores en un salón de clase permite a los maestros para proporcionar apoyo adicional a los estudiantes que lo necesitan . Sin embargo, no puede haber desventajas también . Relación

Student- Teacher Esta proporción menor de alumnos por profesor puede ser una ventaja , no sólo para los estudiantes de educación excepcional, pero también para los estudiantes con dificultades principales. Un maestro solitario es más propenso a propagarse a sí misma demasiado delgada al intentar satisfacer las necesidades de todos los estudiantes en una clase con 30 o más. Los compañeros de los profesores han aumentado las oportunidades de desarrollar relaciones estudiante -maestro , porque este modelo de educación facilita las prácticas de enseñanza , tales como conferencias individuales de alumnos por profesor , actividades de grupo pequeño maestro de plomo y sesiones de rehabilitación con base en las necesidades del estudiante , ya sea excepcional o no . Aunque ningún estudiante debe ser etiquetado como abiertamente requiere rehabilitación o ser un mal rendimiento , los niños generalmente saben por qué otro estudiante o grupo de estudiantes se aleja del grupo. Esta atención individualizada puede presentar un inconveniente: los estudiantes Mainstream agrupados con los estudiantes de educación excepcional resienten a veces se enseña de lado a lado
Classroom Management

Co- maestros debe ser. igualmente responsables de la planificación de clases , la disciplina , la clasificación, y la instrucción de todos los estudiantes en el aula . Los profesores a veces no les gusta el hecho de que no hay menos espacio para la instrucción individual y estilos de gestión del aula distintas. Co - enseñanza eficaz requiere una amplia planificación para asegurar que los compañeros de los profesores están plenamente de acuerdo en todas las políticas y procedimientos de la clase . Dado que los estudiantes de educación excepcional a menudo necesitan un mayor nivel de estructura y disciplina , es especialmente importante que se identifiquen y consistente las prácticas estándar de aula. Los estudiantes tienen más oportunidad de distraerse o para conseguir fuera de la tarea si los compañeros de los profesores están planeando o la negociación a medida que avanzan .
Experto en la Materia

A desventaja reconocido de utilizar co- docentes implica la falta de experiencia en el tema ofrecido por el profesor de educación excepcional. Una co - maestro está normalmente certificada en una materia básica , tales como Inglés , matemáticas , ciencias o estudios sociales , y el otro en la educación excepcional. En este modelo de enseñanza , los estudiantes pueden estar trabajando con un maestro que no es un experto en la materia . Una planificación cuidadosa puede mitigar el problema, pero la falta de tiempo hacen que sea difícil para un profesor de educación excepcional para estudiar constantemente nuevo material delante de los estudiantes .
Co - Método de enseñanza

modelos de co - enseñanza preferidos pueden facilitar la inclusión de los estudiantes de educación excepcional . Estos modelos incluyen la enseñanza en equipo , enseñanza alternativa , la enseñanza de la estación y la enseñanza paralela. Sin embargo calificada la aplicación de estos modelos de co - enseñanza puede ser , los alumnos con discapacidad intelectual y trastornos de conducta emocionales a menudo causan interrupciones en un aula ordinaria . Incluso con proporciones alumno-docente más bajas , las distracciones en el aula pueden tener un efecto negativo en el rendimiento de los estudiantes de la corriente principal , que pueden ser influenciados por el comportamiento de los demás . Mientras que la co - enseñanza podría elevar el rendimiento de los estudiantes de educación excepcional , podría obstaculizar el desempeño de los estudiantes regulares.